至于刑罚教育，李浩立下一些规矩，规矩不多，他给孩子们犯错的机会，因为是人都会犯错，更何况是孩子，一些小的错误，口头警告便可以了，大的过错，才会受到较为严厉的训斥和家法惩罚，而在对错的平叛上，李浩的标准又颇为不同。
比如一个孩子打碎了价值比较贵重的古董，若是未来世界，父母肯定要严加训斥，甚至打骂惩罚，然而李浩则不然，他会很严肃地告诉孩子，家里哪些东西很贵重，不能碰，一般情况下，孩子们都会很听话，不会再犯。
再比如，孩子淘气，对自己的母亲或者姨母踢上一脚，或是打上一拳，这在未来世界是很常见，大部分情况下，家长还会笑嘻嘻地以为孩子跟自己闹着玩，而如果被李浩知道，李浩会严加训斥，因为李浩知道，孩子其实心思是很细腻的，今天打你一拳，明天打你两拳，他们的小拳头确实跟挠痒痒的似的，但他们的行为已经试探出了家长的底线，而且会随着时间的增长而养成习惯，这就很可怕了。
孩子会慢慢长大，他们的拳头也会越来越重，而他们当初的行为也会由玩闹变成了对家长威严的一种侵犯，很多不孝子就是这样诞生的。
还有一种很普遍的现象，就是孩子要东西，小孩子对于喜欢的东西都想拥有，然而他们没有那种能力，就会跟父母要，李浩警告过自己的几个老婆，孩子不算要什么东西，都不能轻易给他，必须让他付出一定的代价，哪怕这个代价很小，比如孩子要买一串糖葫芦，那就让孩子为自己去拿个东西跑个腿，这就是孩子付出的代价，虽然这代价很小，但目的就是要让孩子明白一个道理，想要得到，就要有付出，这是未来世界教育最大的缺失，因为未来世界的孩子索取太多，父母太过宠溺，几乎是要什么给什么，孩子的贪欲会越来越大，以至于最后养成习惯，在商场里，孩子看上一个很贵的玩具，父母如果不给他买，他就满地打滚撒泼，不肯走，哭得撕心裂肺，无论如何都要得到，父母要么就是妥协，要么就是一顿打，然而这个时候打已经迟了，因为他们的惯性思维已经养成，就像一株树，当树还小的时候，不把他培育直了，等到树长大了，树干弯曲无比的时候，还如何改变。
而有的父母比较严厉，对于孩子索要东西的行为，一般都不会答应，这也很不好，这会对孩子造成很大的压力，孩子对父母产生惧怕之感，很多想法都会藏在心里，不敢跟父母交流，怕挨骂，很多性格内向的孩子，就是这样养成的，这样也会使得孩子变得胆小，当孩子长大后，会缺少一种闯劲。
虽说现在家中情况很好，但李浩还是有点不满足，因为还有两个女人让他牵挂，一个是樊梨花，还有一个就是胡可。
胡可宛若随风飘荡的一片浮云，自己总是无法捕捉她的心，还好，樊梨花现在已经落户蓝田，顶替了他曾经的蓝田县侯爵位，以后有不少机会相见，樊梨花要守孝三年，他决定趁这三年里，好好跟樊梨花培养培养感情。
心动不如行动，李浩当即便传来杜洪，下令开始准备，两天后全家搬去蓝田避暑山庄住。
关于孩子教育，是我国现在很热门的话题，花间结合身边的案例，以及网上的搜集的资料，还有心理学知识，研究多时做出了总结，得到的这些结果，自己也没尝试过，毕竟我还没孩子，大家可以借鉴一下，如果不以为然，就一笑而过。
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