见温时祺还是没有回应，姜萌打算喊第三次。
内心有些必然的失意，但仍存在些许期望的意外。
这时，安诚医生出声道：“没关系，姜老师，你可以先回来。”
姜萌闻言，回到自己的板凳。
安诚医生扭头对温乔说：“温小姐，你可以试试让时祺小朋友离开他现在的位置吗？”
温乔见姜萌都没办法让儿子有回应或听指令，心不禁沉了一下。
她没想到安诚会让她尝试去喊儿子。
温乔有些忐忑，不过还是点头答应，往儿子走去。
蹲在温时祺的身旁，没有第一时间开口，而是看着儿子一片一片地拆解模型积木。
除了那天温时祺被黄主任伤害而哭闹，温时祺大多时候，是这样的状态。
平静，在自己的旷野里。
温时祺的小手一下一下地掰着红的绿的啡色的积木。
温乔望着儿子圆圆的小脑袋，窗透了些阳光洒在他的身上。
儿子的头发是棕棕的，像她。
温乔轻声道：“宝贝，是不是很喜欢妈妈爸爸给你买的玩具？爸爸也很喜欢玩积木，我们把玩具拿过去跟爸爸一起玩好不好？”
安诚听了，敲了敲笔。
温时祺把像大脚的模型拆完，小小的右手拿过像飞行器的模型，开始一片片地拆。
没有回应温乔。
温乔继续道：“宝贝，这是你按照哪本书上的飞机拼的？可以给妈妈看一下你最喜欢是哪架飞机吗？”
温时祺把像飞行器的模型拆了一半，没有回应。
个训室的不尽沉默，温时祺拆积木的“哒哒哒”声音，一下又一下，连贯，像灯塔一闪一闪的灯。
黑夜中的至远的存在。
安诚打破沉默，说道：“没关系，温小姐，你可以先回来。”
温乔起身，小声说了句，“没关系，宝贝，妈妈等你。”
回到自己的板凳上。
安诚转身向郝浔安说：“郝先生，你可以试试让时祺小朋友离开他现在的位置吗？”
郝浔安眼底闪过一丝诧异，有些意外，也没预料到安诚会让自己去与温时祺沟通。
可能他误以为自己是孩子的亲生父亲？
不，他现在就是温时祺的父亲。
郝浔安虚应一声，撑着手杖起身，拿上自己的板凳。
因为脚伤，他不能像温乔和姜萌那样蹲下。
郝浔安走到温时祺桌旁，借助手杖坐下。
他看着温时祺快要把像飞行器的模型拆完，下一个应该是温时祺右手旁的像圆锥的模型。
上一个是像大脚的，上上一个是像大西瓜的。
郝浔安没有说话，而是拿起温时祺拆下的一片片积木开始搭模型。
温时祺拆积木的手顿了一下，眼神有些飘。
不过很快恢复原先平静的模样，拆完手里的，马上拿起像圆锥的模型。
速度较之前，有加快。
安诚观察到温时祺这一细微的变化，敲了敲笔。
郝浔安凭他刚进门扫了一眼的记忆，搭出一个像大西瓜的模型，比温时祺原先的更像大西瓜。
他把搭好的模型放在温时祺原先摆放像大西瓜的模型的位置。
郝浔安没有说话，继续拿起温时祺拆下的积木开始搭下一个模型。
温时祺眼神飘了一下，继续拆。
不多时，郝浔安已经搭好了像大脚的模型，比温时祺原先的更像一只脚。
他把搭好的“大脚”放在温时祺原先摆放的位置。
温时祺眼神飘了一下，把手里像圆锥的模型拆完，伸右手去拿圆盘的模型。
郝浔安继续搭，这次他搭出媲美市面销售的模型陈列范本，是一辆歼-20。
温时祺的眼神早已在郝浔安搭好之前就放在他手里的模型上。
正当郝浔安准备把歼-20放在第三处的位置，安诚开口打断了他，说道：“郝先生，不妨把你做好的模型拿来这边？”
安诚伸手指向原先空出来给温时祺的位置。
郝浔安眉头一蹙，在衡量安诚提出的“破坏”温时祺秩序这一举动会不会给温时祺造成不良的影响。
郝浔安看出温时祺在玩这些模型玩具是遵循温时祺自己的一种“秩序”。
他不知道要跟温时祺说什么，便进入温时祺的“秩序”之中。
温时祺拆，郝浔安搭，搭的还是跟温时祺自己搭的差异不大的形状，在放回原先的位置。
设想的是融入温时祺的“秩序”之中，成为他“秩序”的一环，在引导温时祺离开位置。
安诚觉察出郝浔安的顾虑，开口道：“没关系，郝先生，这是看诊的一环。”
郝浔安闻言，便撑着手杖起身，捏着歼-20模型往“大人桌”走。
温时祺的视线跟随郝浔安手里的模型一会，便回到他自己的小桌前。
他没有继续拆圆盘的模型，两只手十根小手指不停地动，眼神开始飘。
温乔和姜萌，包括郝浔安一直看向温时祺，感觉这是孩子情绪爆发的前兆。
安诚也一直在观察温时祺。
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