从李忆航打架事件后，何灵践行了自己说过的话，给予李忆航更多的关注。既然孩子的父母这样狠得下心，李忆航又是如此倔犟，也只有自己慢慢去关注这孩子、了解这孩子。
其实每个孩子都是一个天使，只是这个天使在成长的过程中慢慢丢掉了对外的信任和安全感，学会了沉默和忍耐，他们的心肠就会越来越狠。
感受过光明的孩子，长大成人后给予世界光明的可能性更大；体会过温柔对待的孩子，才能对世界报以柔情。
既然李忆航的父母不愿意给他温柔和呵护，那就在自己能够温暖他的地方给予他温暖吧。
慢慢的，李忆航开始有了变化。
从最初对何灵的疏离和礼貌懂事，慢慢的开始有了交流。
何灵从孩子的衣着开始，每周五提醒他记得回家洗衣服。
偶尔周一李忆航穿了脏衣服来的时候，何灵会把自己办公桌里特意给他准备的干净校服翻出来，让他换上。
何灵特意找李忆航量了尺寸，特意从一堆毕业生的校服中挑选出又干净又适合的校服给他替换。
李忆航再也没有迟到过，虽然偶尔还是会有鸡窝头、牙膏沫出现。
何灵觉得很欣慰，李忆航这孩子，其实会比较信服相互沟通后达成的承诺。比如他答应了何灵再不迟到，就真的再也没有迟到过。
李忆航在何灵的课上很配合她的授课，几乎是全程追随着何灵的动作、眼神。
作业写得尤为认真，每次何灵都会在后面写一两句有针对性的激励语，肯定他的每一个进步和突出之处。
课余时间，何灵也尽可能地把时间给李忆航，经常关心他。
李忆航开始给何灵带一些小礼物，可能是一片长得比较奇怪的树叶，一块有趣的石头，一张手写的小卡片。
何灵非常开心，觉得自己的真心果然没有被辜负。
李忆航脸上开始有了表情，其他孩子一样的纯粹的表情。
何灵知道，李忆航内心的转变要开始了，不知道他什么时候会愿意对自己敞开心扉。
同时，何灵也在思考，周宇的社交圈都有些什么人，谁可能还是这个梦的主人。
何灵发现了，灵魂驿站的梦境，尤其是目前的梦境，几乎不可能是孩子做的，因为这些梦境都太过真实而且情感成熟深沉，孩子撑不起那么复杂的梦境。
一下子把学生都排除了，可是还是对梦主没有头绪，只希望不要是家长，不然自己太难找到了。
不过，如果梦境的剧情推动得快，自己应该很快能够识别出梦主了。
何灵觉得自己的运气开始变好了，至少梦中人的身份不会让自己太尴尬。怪不得温小雅随时吵着进梦境，也不在乎能得到多少能量，那是因为她每次拿的身份都很好，梦境是比灵魂驿站好玩的，至少吃喝玩乐所有的感觉都是真实的。
终于周五了，把班上孩子们的所有工作了结完毕，学校的其他行政事务安顿清楚后，教研组的老师们提议出去逛逛街，聚聚餐，周末可以稍微轻松一下了。
一车年轻女老师叽叽喳喳地吵着鹿晗帅还是吴亦凡帅，讨论国贸的雅诗兰黛那位妖娆的男店长，周末新剧院的舞台剧要不要订票一起去……
突然，张老师叹气了，“唉，你们说小学老师是不是学生的妈？”
大家异口同声，“肯定是啊，我们比学生的妈还操心他们呢。家长只管自己的一个孩子，我们管一个班，50个！”
张老师戳着玻璃指车窗外，“你看，这是哪个老师班上的学生，打架也不知道脱了校服打，这要是被校领导看到，这个老师肯定得加班了……咦，等等，周宇，周宇！是你的学生，哪个鸡窝头！”
何灵转头一看，好嘛，又是他！
惊不惊喜？意不意外？刺不刺激？
何灵想骂脏话了，叹了口气，“张老师啊，你这嘴开过光的吧？算我倒霉，我去不成了，你们自己去吧。”
其他老师非常同情何灵，“唉，也算你运气不好，每个人都要轮到的，次数多了就习惯了。下次再约你吧。”
何灵不知道用垂头丧气还是痛心疾首来形容自己看到李忆航又打架的心情了，这孩子，到底有什么心结呢？看他的样子，不像爱闹事的人啊，可为什么每次都是他？
何灵慢慢往回走，看到三四个学生把其中一个按倒在地，不用想，肯定是李忆航吃亏了。
远远地大喊一声，“你们都住手！都是哪个班的学生，给我站好！”
几个学生先是一愣，抬头看了一眼何灵，互相看了一眼，丢下李忆航，撒开脚丫子，跑了！
何灵已经发现不是自己班的学生，想要把他们留下估计已经不可能了，也就任由他们跑了。
骑在李忆航身上的学生起身逃跑了，他也立刻翻身爬起，也准备逃跑。
何灵断喝一声，“李忆航！你给我站住！”
李忆航没想到已经被认出来，一声大喝之下，身体僵住了，也不敢回头看何灵。
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