“省级置大学，府级置中学，县级置小学，乡镇设置幼稚园。”
“幼稚园孩童，为启蒙，往后想要科举，不允许随便自学，必须要有学历，礼部这边，回头跟朕对接一下，开始编写教材，单单四书五经不行。教育一事，首在识文断字，其次寻章断句，再次才是四书五经。”
“所以，幼稚园毕业，为蒙生。”
“小学毕业，才是童生。”
“中学毕业，必须就可以参与秀才试，过则秀才，不过则肄业，并且可以继续参与考试。但必须每年接受一次秀才试，根据各县税收、土地情况为基础，再来设置补贴名额。只有考在前列者，才有资格获得朝廷补贴。”
朱厚照越说越兴奋，后方的文官们脸色越来越沉：“诶！不对！不对！童生也得补贴，只有这样才能保证有源源不断的人才。这样，童生补五分、三分、一分，排名在全县前二十的童生五分，二十到一百的三分，余者一分。”
“然后童生占据本县所有补贴名额一半，秀才四成，举人一成，至于进士，只有特优生才能补十两，余者补三两，所有补贴，由镇国府发放。”
“这件事嘛……看你们估计也不会很乐意，那就由直隶率先推行，先看看效果，教育之事，国之大事，只有系统性的培育，才能为国选材！诸卿家认为如何？”
朱厚照起身，看向他们。
眼中带着警告。
“陛下……英明！”
没人敢这个时候触兴奋状态的朱厚照霉头。
“那成，朕再合计合计，得给现在死气沉沉的大明教育事业，添砖加瓦！朕好歹也是文宗，不做榜样不合适。”
“陛下英明。”
众人有气无力的敷衍，他们知道朱厚照一旦推行这套教育体系，所有地方能出产的学子，就跟各地的税赋关系挂钩了。
强者恒强，弱者恒弱。
因此想要做出好政绩，那你就得想办法搞到赋税，来养更多的读书人。
这是一条死循环啊！
因为读书人一多，本地的土地，就容易被吃干净。
虽然现在绝大部分土地都成了乡镇田，但不代表往后政策变动一下，就允许买卖了。
但有识之士都看得出来，大规模教育，是朱厚照摁死知识垄断的手段之一，一旦所有人都读书，那么读书人怎么忽悠住读书人呢？
土地就这么多，吃不到的人，能让吃到的人嚣张？
所以，朱厚照这招唯一破解方式就是，没钱！
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