霍雨浩瞅了眼弹幕，这届网友不愧为唐神王的左绑右毙，给予核平打击远远不够，还要施予意志上的辐射，精神污染。
嗯，鉴定完毕，弹幕正常发挥。
几人来到教学楼，笑红尘一路沉默，徐盛早已陷入深思当中，还时不时伸出手比划一下。
梦红尘则是兴味盎然地，问了很多关于灵导器的问题，霍雨浩在她旁边耐心解答。
这时，林佳毅转身说道：“孩子们，都回各自的教室上课吧。”
随后几人便分开了，霍雨浩在徐盛的带领下，进入教学楼，找到二年级九班教室。
霍雨浩升到二年级后，徐盛同样成为二年级任课老师，而原本的任课老师，则是被调去了一年级。
徐盛走进二年级九班教室，原本有些喧闹的教室很快安静下来。
二年级跟一年级一样，每个班四十个同学，教室里设有五十个座位，因此后排座位依然是空着的。
很快，上课铃响起，徐盛背着双手走上讲台。
郑重其事地说道：“同学们，我的名字想必一部分学生听说过。”
“我叫徐盛，也是你们的新任课老师，未来几个月内，由我为你们上这门课程。”
“我身边这名学生，昨天通过了一级魂导师考核，被学校调进我们二年级九班。”
旋即徐盛看向霍雨浩说道：“雨浩，给同学们介绍一下自己吧。”
霍雨浩整了整衣领，拿捏好气质，语气平和地说道：
“大家好，我叫霍雨浩，十一岁。四肢健全，身体健康，会释放武魂，会制做一级魂导器，无任何不良嗜好。”
教室里的同学们，面部表情显然有了微小的变化。
一部分人没憋住，直接笑出了声。还有一部分人则是感叹，霍雨浩十一岁刚入学就通过了考核，天赋真高。
直播间的观众们也是纷纷打趣着：
“这个时候难道不应该再来个独立宣言，全体目光向我看齐～”
“你好健康同学，我叫健全。”
“同学们好，本人大小便正常，会呼吸，未来可期。”
“我跟你们不一样，我身体虚弱，面容憔悴，吾日七导吾身，全是不良嗜好。”
“……”
徐盛没好气瞪了霍雨浩一眼，自我介绍都要耍嘴皮子。
霍雨浩耸了耸肩，他的自我介绍完全没有问题，没有半句谎话全是事实。
“安静！”
徐盛厉声喊了一句，满脸严肃地朝下方扫了几眼，很快锁定的一个位置，对霍雨浩说道：
“雨浩，你继续坐后排靠窗的那个位置吧，那边不容易被其他学生打扰。”
“好的徐老师。”
霍雨浩应了一声，在同学们好奇的目光下，走到后排靠窗的位置坐下，内心感慨又是这熟悉的座位。
徐盛翻开教科书，开始讲课，
成为二年级任课老师后，就不用再讲日月帝国现代史了。
现在主要讲的是二级魂导器理论知识、实际制做时的注意事项，以及二级核心法阵的铭刻技巧。
这些知识内容，其实霍雨浩借的那两本书中都有。
课程进行到一半，只见徐盛拿出一沓试卷，说道：
“按照往例，每学期开学第二天，都要对上一年级所学的内容进行笔试考试，防止同学们忘记以前所学的知识。”
“我们是二年级，所以试题全是一年级的内容，包括70％的日月帝国近代史，以及30％的日月帝国古代史。”
虽然学校不被允许讲古代史的内容，但是作为日月帝国的子民，你不能不知道。
“学习委员上来发一下试卷。”
一名女生走上讲台，接过徐盛手中的试卷，然后分发到各个小组长。
不过多时，试卷发到每位学生的手里。
霍雨浩看到试卷上的题目，顿时一对死鱼眼，内心更是极度无奈。
1、日月大陆和斗罗大陆在哪一年哪一月碰撞？
2、第一个提出魂导器概念的科学家是谁？
3、日月帝国始皇帝是不是暴君？请客观评价。
4、“明犯我日月者，虽远必诛。”是谁说出来的？
5、日月武帝一生有那些功绩，算得上千古一帝吗？
6、“罢黜百教、独尊圣灵教。”请分析这种做法的利与弊。
7、在日月大陆统一前，日月战国时期的日月七雄分别是指哪七个国家？
……
看了十多个题目，虽然有些熟悉的字句，但是霍雨浩还是懵之又懵。
要说日月帝国的大概情况，他能说出来一些，可是一旦具体起来……他又没学过日月帝国的历史，怎么可能答出来。
霍雨浩揉抓着自己的头发，苦恼地嘀咕着：
“难受哇，为什么一道选择题都没有，这让我考场赌神怎么发挥啊！”
还好有一些客观分析题，霍雨浩可以凭借前世有用的记忆，再结合自己的理解，通过笼统的字句表达出来。
他只要功过参半地写，好歹能得两三分。
观众们看到试卷上的题目，还有黯然神伤的霍雨浩，顿时笑不活了：
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