因为这件事一闹，大家的游兴都黯淡了不少。只有尚不知事的豪豪最高兴，一直手舞足蹈，想要下地跑。表姨一个人都抱不住他，他意图往上蹿，结果襁褓挣开了，两只小鞋子也滑脱了一只。
小鞋子掉进了湖里，顺着水悠悠漂走。豪豪开心地拍着小手，口齿不清地流口水：“船，船。”
细细的一道线甩过去，小鞋子的鞋帮上多了个银光闪闪的鱼钩，湖边钓鱼的老伯手一提，小鞋子就这么晃晃悠悠地被钓了上来。岸上的人都拍手叫好，还有年轻人吹起了口哨。
表姨赶紧抱着豪豪过去道谢。豪豪不怕生，伸手往老伯身上跳，口齿不清地喊着：“谢谢爷爷。”
老伯捡起鞋子递给表姨，眼睛扫到了豪豪的脚，唇边的微笑停滞了，眉头微皱，伸手上去摸了下孩子的脚。表姨还没反应过来，老伯已经盖棺定论：“这孩子的脚得赶紧治了。”说着从身上掏出纸笔，写下姓名跟一串电话号码递到表姨手上，“你后天去中山医院儿科找我，我后天门诊。挂不上号的话就打这个电话。”
表姨一手抱着孩子，一手接纸条。众人都是满脸茫然。许多扫到纸条上的名字，行云流水，非常具有医生书法特色――一般人根本看不懂。浸淫医学八年的许多且看且思量，然后眼睛越来越大，虎躯一震，大拿啊！大拿到许多读医学院时，《儿科学》主编赫然就是这个名字。
大拿已经悠悠走远。唯一正确认识到大拿价值的许多因为过于震惊，忘了奔上去跟大拿套个近乎。
表姨跟表姨夫面面相觑，拿着纸条，似乎有些游移不定。
许多几乎要跺脚。这位大拿的门诊号，猜也能猜得到，一号难求。
许婧担忧地看着豪豪的脚，小心翼翼地瞄了表姨一眼，忍不住道：“表姨，早点儿矫正的话，小孩子骨头长得快。”
一家人都不知道这位医生的赫赫威名，但好在中山医院名头够大。表姨年过三十才有这么个独苗，夫妻俩都心疼得很。思来想去，他们还是决定先带孩子过去看看。
主人有正事，客人自然不方便继续叨扰。走的时候，心情最好的人是许多。原来重活一世，真的有些事情是可以改变的。
小孩在海滩边费劲地将一条条小鱼放回到海里面。
有人嘲笑：“这么多鱼，你能救回几条？谁又会在意呢？”
小孩沉默了。然后继续一条一条放回去。
“这条在乎，这一条也在乎。”
许宁撇撇嘴，朝许多做了个鬼脸，还快活地眨了下眼睛。都把许多给看愣了，她记忆中许宁一直是个害羞内向的弟弟，竟然也会这么活泼。
许婧懒得再搭理他，拖着许多的胳膊出了门。许多抿嘴偷乐，她当然知道虎虎是去干嘛了，春天啊，虎虎是只公猫啊，必然是投身伟大的基因传递事业去了。
下午的晚自习开成了班会，班上气氛非常热烈。许多本来想置身事外，结果班主任跟各科老师一来，就端坐在特意留在上首的座位上了。许多无语，看来无论是老师还是同学，大家都默认由她来主持活动了。天啦天，她本来以为是班主任自己主持的，她一点儿准备都没做。
她深吸一口气，深恨自己当初干嘛给自己挖这么大一个坑。她原本是打算在底下背语文基础手册的，好浪费时间。许多硬着头皮上了讲台，以在单位欢迎领导致辞的口吻再三再四邀请班主任上来说两句。
班主任推脱不过（也许是根本没打算真推脱），上来讲了开场白，大意为鼓励大家多写多练，充满创意，作为学生要勇于展示自己。不管好不好，你们自己做出来的就是最好的。就比方上课时老师提问，你们就放心大胆地举手回答问题嘛，难不成说错了老师还会怪你们不成。你们要是都会了，我们老师也就没了用武之地了嘛。用社会上的话讲，我们也会下岗。
教室里哄堂大笑，大家拼命地鼓掌，十分给自家班主任面子。
班主任手往下压一压，示意大家安静，继续道：“咱们班的学生都是好学生，听话懂事知道努力。但是你们的努力也得让我们老师知道，光一个人闷头干怎么行，可以相互学习讨论，互通有无。多学学别人的长处，把自己的短处给补上来。不会的题目下课了也可以问老师。你们李老师（数学老师）、刘老师（英语老师）都住在学校教师宿舍里头嘛。放心大胆地去，老师肯定不会不给你们水喝。”
教室里笑得更厉害了。年纪最大的李老师拿手指指着班主任，笑得直摇头。他是这所初中里头年资最长的教师之一，据说以前是数学一把手，还参加过中考数学卷的出题阅卷，从来只带初三毕业班。后来据说是因为牵扯进了不太光彩的作弊事件，被从教导主任的位置上一捋到底，出去病休了两年才又回来教了许多他们班。
许多不记得李老师的教学水平到底如何了。她当年数学课上从来不听，一心早点做完《课课练》好回家后不用再花时间写数学作业。李老师也不管她，只要她按时交作业不打扰别人就行。这两天的数学课听下来，许多觉得李老师的思路还是很清晰的，举重若轻，把题目说的都挺透。所以她现在上课都是紧紧围绕着老师的课堂教学进行。
她灵机一动，脑子里转出一个念头，连忙压下。先别轻举妄动，赶紧把数学成绩弄漂亮点，才好跟李老师套近乎。
班主任说完了示意许多继续。许多又把绣球抛给四个小组，让他们每组都选出代表来解说一下自己组的板报内容，立意是什么，为什么选用这种手法表现。说完要求许多就自觉失言了，她面对的是一帮初一的学生，不是单位的新进公务员。于是她赶紧往回找补：“每组代表人数都不限，全组同学集体说都可以。代表说完了，下面的组员可以补充，只是不允许重复别人的话，也不要抢答，一个一个来。”
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