他又想：他与叶仁吉、文奇如果沒有得到王行义的帮助，即使不会被父母打死，也是命去半条，也许父母打他时本来不想把他打死，但有时气在心头，也会失手把他打死，也许会打成残废……
想到这里，不寒而栗。他想：父母为什么对读书不好的儿女下手这么狠，毫无心慈手软，像打贼一样地毒打儿女，儿女被打声嘶力竭的喊叫声，哭泣声，他难道听不到？竟然还不许儿女的哭叫，真是岂有此理！打痛怎能不哭不叫呢……
他又想到爸爸每一次打他时，妈妈不但不劝解，而且还煽风点火，火上浇油，说不把他这小子打成一个优秀学生来，她就不认这个儿子……看来妈妈一点也没有慈爱之心，那个时候，他的妈妈对他都是脸挟寒霜，爸爸对他都是面沉似水，他见了爸爸妈妈就吓得瑟瑟发抖，吃饭不敢吃饱，桌子上的鱼、肉、海鲜等好吃的东西，不敢吃，好像他是孽种，爸爸如继父，妈妈如后娘，在这个这样的家庭中，他每一个星期都要受肉体的折磨，精神的打击，他曾经想到去自杀，跳进古井里，或去撞车，一死了事，结束自己的坎坷岁月，精神的折磨，可是他又想起未读书时爸爸妈妈对他的疼爱，很想把书读好，可是挖空心思也没有办法。他去问老师，老师对他冷冷地说去问班长。他去问吕万程班长，吕万程对他不屑一顾。就在他孤立无援之下，他有一次遇上王行义，他知道王行义是全校读书最好的学生，便向王行义请教，王行义叫他把不会做的题拿来看看。他去拿了，王行义看了，就指点他，他就明白了。以后他就接二连三地把不会做的题拿去请教王行义，王行义一一教给他。他的成绩有了一点进步，但是还不能大进步，又屡次被爸爸妈妈打骂……
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