这是一种冥冥之中的感觉，也似乎是王雪自己的多此一举，最后刺激到了那个黑影，到这里，苏白可以笃定，是王雪在纸条后的留言把这个凶手彻底激怒了，也为了后来轰动全国的沪上投毒案埋下了伏笔；
兴许，如果那天王雪只是把它当作普通的恶作剧纸条，随手丢掉，或者万一心情更好一些，当作一个游戏也随意写点什么东西参与进去，可能，她的结局和未来就完全不一样了。
当然，这些东西，本来就不存在如果，苏白也只是依靠楚建国笔记本里的记述来在自己脑海中模拟出当时的场景而已，一切，都是注定了且已经发生的了，苏白更像是坐在电影院里观看一部电影时心里所发出的无谓感慨。
起身，离开了这间自习室，苏白走入了另一间自习室，然后，天亮了。
大学里的自习室，有时候会被充当成教室，不过大学里的课程普遍不是很多，想找个空置的教室其实很容易也很简单，苏白上大学的时候就不是很喜欢去图书馆，而是喜欢一个人一杯茶带着一些书找到一间空置的教室做自己的事情。
不过，傍晚的时候来自习的人会最多；
苏白身体微微后仰，坐在椅子上，窗外不停地风云变幻，很快就天色灰蒙蒙下来，夕阳西下了。
一个个学生不约而同地走入这间自习室，大部分选择自习室时都会有自己的喜好，比如特定的教室特定的位置，这个能容纳百人的阶梯教室里，此时有十几个学生正在伏案做题，教室里没人吵闹和喧哗，显得很是安静。
紧接着，苏白看见一个黑影，从教室门口走了进来，他先在教室前面停顿了一段时间，似乎是在分辨一些人，然后主动地走过去，把一张张纸条就这么明目张胆地放在了特定人的桌上。
很多学生其实并不是很意外，甚至，苏白能够感受到这些学生对这个发纸条的人，很是熟悉，乃至于，隐隐约约间带着一种敬畏。
敬畏？
“敬畏”这两个字，是楚建国笔记本里经常出现的一个词，意味着这个发纸条的人，在学生中具有极大的影响力，可能是老师，也有可能是学生会里的干部。
很可惜的是，调查因为上面的叫停而无法深入继续，因为一旦深入下去，那么势必会带出极大的牵连，产生连锁反应，就算是不抓人也得抓了，这不是上面一力维稳所希望看见的，百来个重点大学在校生参与的谋杀案，听起来简直就是耸人听闻，所以楚建国也不知道这个人的真实身份。
苏白前面的那个男学生也收到了这张纸条，显得有些受宠若惊，甚至起身对这个发纸条的人表示感谢，随后坐下来开始看纸条。
站起身，走到了这个男学生身边，苏白和他一起看着这张纸条，这张纸条的内容楚建国的笔记本里也有记载，很简单的一段话：
“现在，我已经找到了一个目标，
一个粗鄙肮脏的女人，
一个自以为是眼高于顶的女人，
一个自私刻薄的女人，
一个让人恶心得难以直视的女人，
我该怎么办？
我该怎么办？
不，
是我们该怎么办！
回复写在背面，临走前丢到垃圾桶里，保洁阿姨一般都是第二天白天打扫卫生的，所以大家不要担心你们留下的纸条我收不到，你们每个人的回复，我都看见了，也都记在了脑海之中。”
这个男学生很是激动，翻过纸条，在背面马上写到：
“杀了她啊，杀了这个贱、、女人！”
苏白微微皱眉，他觉得自己有些理解这个流程和玩法了，94年的时候，智能手机距离普及还有很久远的距离，甚至手机对于大部分人来说也是一种奢侈品，同时，这种用纸条传递信息再发布的方式，可以给受众一种安稳刺激的感觉，一笔一划写下的字，更有一种身临其境的感官代入感。
这是一场，杀人游戏；
苏白已经能够预知到后面将会如何发展，而发展到最后，就会酿造出属于王雪的悲剧结局；
让这帮天之骄子的大学生们去忽然主动参与一场杀人案，显然是不现实的，但是利用年轻人固有的猎奇心理，用这种方式让他们一步一步地参与进去，这无疑是在那个年代很前卫的一种方法，毕竟，案发时间是94年，那个还没到达信息技术爆炸的年代，人的思维还是有着极大的局限性，但是却有人可以运营起这样子的一种游戏，即使是身为旁观者，苏白也很好奇，那个真正的幕后始作俑者，二十多年后的今天，到底混成什么样子了。
教学楼快关灯了，学生们一个个地离开自习室回宿舍了，管理员也一个楼层一个楼层地拉下电闸，这件自习室也很快暗了下去，但是，很快，一个黑影走入了苏白所在的自习室，去翻动纸篓子，然后把这些纸条都收起来，随后就离开了这件自习室，去了另外一间继续收集。
苏白跟了出去，看见那个黑影一个自习室接着一个自习室地进进出出，楚建国的笔记本里记载，真正参与凶杀案的，有将近百名学生，但是这些学生是在一个人或者是几个人组成的团队运营下运作起来的。
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