“不怎么靠谱。”小温听澜认的倒快，“我又没被叫过家长，我甚至连学都没上过，怎么可能会知道被叫家长需要准备什么。”
小温听澜顿了顿，填了一句，“准确来说是被老师叫家长的家长需要准备什么。”
小景向依摆了摆手，“别在这给我套娃，问你正经的呢。”
“我很正经了啊，真的很认真的回答了啊。”小温听澜反驳了句，眼见着小景向依愈加烦躁，连忙又补了一句，“别着急，我上百度查查。”
听到这稍微靠谱点的话，小景向依深吸了一口气，忍住了自己的爆发，手上也加快了动作，飞速的处理着文件。
因为今天下午需要去小温念辞他们的学校，所以原本轻轻松松，一天之内就可以略微松散完成的工作，必须要抓紧时间完成了。
还不确定从学校回来的时间，所以稳妥点还是在去学校之间就完成毕竟好。
以至于现在小景向依掐着时间争分夺秒的工作。
他一边处理工作，还要一边问不靠谱的弟弟能靠谱的准备去学校的事情吗，真的是………烦死了！！！
“啊，有了有了！”小温听澜拿着手机，手指在手机界面上来回滑动。
“被老师叫家长后，家长需要准备什么。”小温听澜一字一句的念道，“首先，要准备一颗………强健的……大心…脏？和……藤条…………竹笋炒肉……………”
“你说什么？！”小景向依这下子也不接着处理文件了，一脸迷幻的询问小温听澜方才说了什么。
“呃……………”小温听澜看看手机又看看小景向依，半响，木木的道，“你等会儿。”
说罢，也不搭理小景向依了，又低头对着手机翻找起来。
让被等会儿的小景向依，表情一片空白的又转回去继续努力工作。
就这样，又过了一会儿，小温听澜的声音重新响了起来。
“这回应该对了，应该就是这个。”小温听澜拿着手机重新念道，“1、首选我们作为家长我们需要了解我们的孩子在学校里面是怎么了，究竟是什么原因让老师叫家长的。事情是怎么发生的。情况怎么样的。如果是紧急情况需要及时的处理当时的情况然后再沟通。
2、提前跟老师沟通清楚，态度认真尊重，没必要阿谀奉承，更不要不尊重老师，我们耐心的冷静的听取老师的描述的事情经过。
3、到校后和孩子沟通情况，了解孩子描述的事情经过。站在孩子的角度去了解事情的经过，究竟是谁的错，错在哪里，责任多大，心里要有数。
4、沟通完毕后，我们主要跟老师沟通，孩子可以放一边，家长的态度站在中间的角度去看待事情，配合老师讨论出解决方案来处理这件事。
5、这时候我们家长的态度一定要明确，坚决的配合老师，但是需要注意的是我们需要对待孩子的时候严肃对待但是不可以打骂孩子，态度严厉，语言婉转。
6、最后需要注意的是尽量的可以在当天就把事情处理完毕，不要留下事情后面处理，事情越快处理完毕越好。
7、我们还需要注意的是避免此类的事情再发生和孩子回家后好好沟通，商量出合理的办法调整孩子的心态，和老师随时沟通防范于未然。”
小温听澜半点不停的巴拉巴拉了一大段，最后终于念完了，重重的喘了会儿气，“就这些了。”
小景向依听的脑壳直抽抽，他一边手下动作不停，一边真心的提建议，“听澜你下回还是直接说重点吧。”
小温听澜眨了眨眼睛，无辜道，“我感觉这都是重点啊。”
小景向依默了默，这才想起来自家弟弟是重新就对医学感兴趣，喜欢看那些详细详细再详细的繁重文书，也算天生的半个文科生了，小景向依突然心累的叹了口气，嘟囔道，“我果然和文科不太合。”
他低头看了看还没处理完的文件，感觉心更累了。
那边捧着手机的小温听澜没太听清楚自家二哥说什么，“二哥你刚刚说什么？”
“…………”小景向依沉默了两秒，“没什么。”】
“被……老师叫家长需要准备什么？”
“哇偶～看不出来啊，小景向依居然会在意这个问题哎。”
“额，可能是第一次被老师叫家长，有点紧张吧，身为家长那一角色。”
“我还以为是被叫家长的那个学生更加紧张焦急才对。”
“你这么说其实也没错，学生是会紧张，可是家长也不遑多让啊！天知道家长面对老师的时候会承受多大的压力！！！”
“是呀是呀！要是学生表现好，没什么大事那还好，但是要是学生犯什么大错了，那才是灾难啊！心有余悸.jpg”
“先不说那些，小景向依还真的很重视这次去学校的事情啊，专门问小温听澜需要准备什么。”
“噗～小温听澜还光明正大的承认了自己的话不靠谱～～”
“不过小温听澜这话………说的还真的好对哦。”
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