曹操所说的康成公就是鼎鼎大名的郑玄郑康成，郑玄曾跟着大儒马融求学，在外游历数十年，融合了古文与今文两种学说的优点自成一派。
郑玄其人对于经文的细节很考究，且其人不慕名利，多次拒绝了征辟，一心只求讲学，是汉末年间士人的楷模，也是整个汉代的经学大师，曹丕没想到自己的叔父曹德居然还有这么光辉的履历。
“好，这是我喜欢的差事。”曹德对于曹操的安排很满意，这样不仅可以帮助到曹操，还能远离兵伐诡斗之事。
“父亲，我有一个问题想要请教。”一直保持安静的曹铄忽然开口道。
“有什么问题就说吧。”曹操知道自己的这个儿子少年老成，颇有小弟曹德的风范，看人想事都比较全面。
“父亲去扬州募兵，扬州和咱们谯县相隔这么远的距离，那些扬州兵会舍家弃子渡江来到中原吗？”曹铄提出了自己的疑问。
“你说的这些我也考虑过，如今的中原各地皆有豪族、世家、太守和国相掌握这些当地的兵员，扬州远离纷争之地，百姓苦于山越骚扰，生活也得不到很好的保障，只能姑且一试了。”曹操对曹铄的远虑感到欣慰，于是耐心地回答道。
曹丕听到二人的对话后，对曹铄的思虑周全感到佩服，大汉王朝不同于科技发达、交通便利的二十一世纪，普通人对于居住和工作的地方有很多的选择。汉朝人普遍都有浓厚的乡土情节，去很远的地方募兵确实需要考虑兵士的思乡情节。
曹操说完正事后，厅中严肃的气氛稍稍缓解，曹操便与家人们闲聊了起来。
“文超，你给昂儿取字了吗？”曹昂如今已经束发，与同辈交往谈话称呼名字颇为不便，于是曹操询问起了一旁的曹德。
“未取。”曹德也意识到了这个问题，对着曹操说道，“兄长，择日不如撞日，不如你现在给昂儿取一个表字吧。”
取表字是一门很深的学问，字不仅要与名的释义相近相同，还要具有一定的积极意义。取字倒没有一定的年岁要求，若是有了社交的需要，为了让别人方便称呼，表字的社交属性就会发挥作用。
“昂，望欲有所庶及也。我看不如叫子修如何，希望昂儿可以修行修志，为我们曹家建立功业。”曹操对于大儿子曹昂有着很高的期望，他希望曹昂可以修养德行，培养珍贵的品格。
“父亲，我也要取字。”曹芸看着曹昂有了属于自己的表字后十分眼馋，便不停地叫嚷道。
“为父帮你想想就是。”曹操心想自己如今也算一方诸侯，父亲曹嵩也曾官居太尉，家中幼童早些取字也无不妥，看着活泼可爱的曹芸说道，“乐而忘忧，我看叫萱君好了。”
“父亲也给阿铄取一个。”曹芸对于自己的表字很是满意，便拉着有些疲倦的曹铄说道。曹铄与曹芸是双胞胎姊弟，曹芸有了表字，曹操自然也得给曹铄起一个。
“我看取灼字好一些。”曹操沉吟半晌后说道。
“《楚辞》中有云‘青春受谢，白日昭只’，昭字比起灼字更显宏大，也更内敛一些。”曹德否定了曹操的想法。
“那便依文超所言，铄儿以后便以子昭为表字。”
曹操话毕，管家将早饭端了上来，曹府众人便一同吃了个“团圆饭”。曹操吃完饭后准备与曹德动身去拜见曹嵩，临走前曹操特意让曹真和曹丕跟随自己一同前往。
“丕儿，你快随你父亲去吧。”卞氏拍了拍曹丕的手微笑地说道。
卞氏知道曹操将曹丕带在身边是他想要了解曹丕所释放的信号，而曹丕如此聪慧，还有少有急智的美称，卞氏对自己的孩子充满了信心，丕儿一定会得到夫君的喜爱。
曹丕告别卞氏后，便跟着曹操坐上马车向曹嵩府去了。
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