“看完之后，你们应该对趣味竞赛要比什么已经心里有谱了，但我还是要说明一下规则，首先，这些杯子在身上的位置是固定不变的，然后比赛的场地是在操场中间的草地，奇数棒次站一边，偶数棒次站另一边，只有第一个人身上的五个杯子都会装满水，就像我刚刚那样，剩下十九个人身上的杯子里则都不会有水，因为第一个人要先从奇数棒次的地方走到偶数棒次的地方，再将水透过刚才影片中的方式传给第二个人，而第二个人要再从偶数棒次的地方走到奇数棒次的地方传给第三个人，以此类推，到最后将水传给第二十个人时，第二十个人再走到奇数棒次那边就结束了。”
“老师，那获胜的条件是什么？”
林羽静活力满满的举手问道。
“获胜的条件是要看在这个比赛最终获得的分数来决定的，当全部班级的第二十个人都抵达终点时，我们会测量大家五个杯子里的水总共还有多少，透过水量的排名，我们会分别给予十二个班这些分数。”
班导在这时按了一下手中的简报笔，投影幕的画面上如此显示：
按照水量多寡排名所获得的趣味竞赛分数：
第一名：24分
第二名：22分
第三名：20分
第四名：18分
第五名：16分
第六名：14分
第七名：12分
第八名：10分
第九名：8分
第十名：6分
第十一名：4分
第十二名：2分
──
嗯??每上升一个排名就加两分，这样并没有什么问题，只是??
“老师，为什么不用十二分到一分就好了，干嘛这么麻烦，还要特地乘以二？”
对啊，如果只是要给从第一名到第十二名的分数的话，为什么不给十二分到一分就好了？
“别担心，我马上就会和你们解释，每一个排名之间会是两分的差距绝对不是没有原因的，你们难道以为这个比赛只要比谁的水量剩的多就好了吗？那为什么我们还要设分数呢？如果真的只比这个的话，那我们就只要单纯用水量来排名就好了吧，而且这样一来，你们肯定会全程都小心翼翼的慢慢走和慢慢倒水吧，那样多无聊啊，所以我们又加了这个！”
投影幕的画面再度切换，这次上面是这样显示的：
按照抵达终点所花的时间排名所获得的趣味竞赛分数：
第一名：12分
第二名：11分
第三名：10分
第四名：9分
第五名：8分
第六名：7分
第七名：6分
第八名：5分
第九名：4分
第十名：3分
第十一名：2分
第十二名：1分
──
“就如同上面显示的，除了水量之外，透过抵达时间的快慢也可以获得分数，虽然只有水量多寡分数的一半，但这也是不能放过的，所以我们要练习的就是如何最好的兼顾剩余的水量与时间的分配，因为走得快的话就会洒出比较多水，走得慢当然就会剩下比较多，我们要不断地练习，直到找出最适合我们班的速度为止。”
“这个看起来感觉好像还好诶，不就是把水倒过去就好了吗？”
吴政皓在这时说出了过于轻忽的发言。
“如果这堂课结束后你们还有办法这样说的话，那我会很高兴的，来吧！我们现在就朝着操场前进，准备练习去了！”
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