这话说完，他顿了顿，看了看场下的表情。
乐可可脸上有些气愤，他点了点头。美由子酱完全听不懂，一脸呆滞，他略过了对方。黄飞老师若有所思的样子，他颔首。
至于其他大部分老师，则是一脸的无所谓又或者本该如此。
伊志成叹了口气：“学校是教书育人的地方。我认为重点不在于教书，而在于后面的育人。培养学生正确的人生观价值观世界观，才是我们学校老师最应该做的事情。”
“你们猜猜，那位老师和学生后来怎么样了？”
基本没人知道这件事，这基本是学生刚建立起来的事情，而他们都是最近几年才进学校的。一般人谁会去查学校的历史啊。
于是乎台下一阵沉默。
伊志成嘴巴微张，说出了最终的答案：“那位老师最终被辞退，并永不录取。至于原因……”
乐可可站了起来，替他说完了后续的话语：“原因则是那名学生在听完他说的话后，选择了当场退学，并非是程序上的退学，而是从那天起就不再回学校上学。”
“因为他本身成绩差，且家里条件并不好，当时没有多少朋友，压根没人在意他。一天过后，才有老师给他家里打电话，但没人接。”
“原因……他已经没有家人了。他的父母是农民工，地里收成不好，就去工地打工，但因为安全设施不到位，而导致两个人都去世了。”
“他还能在学校上学，完全来自于学校的援助。但那天起，他认为即便再努力，也无法改变他人的偏见……”
她还要再说下去，却被不知道什么时候从台上走下来的伊志成制止了。
他叹了口气，问道：“这些东西，是从学校论坛里面扒出来的吧？”
乐可可愣了一下，点了点头。
“这是美化过的版本，将学校的形象拔高了不少。但事实上我们学校没做那么多，辞退那位老师的原因也不是这样。”
“那天，那位学生的父母就是在那片工地出事的。第二天，他被他家里人强行送去上学，不过时间上是迟到了。而那位老师再次将学生拉了出去，没有询问原因，二话没话对其进行一顿批。”
“结果不言而喻，家庭与学校的双重打击让他直接跑了，至于跑去了哪里……”
他没有直接说，转而道：“那时候学校的贫困补助还没有像现在这样。学校气氛也没有像现在这样。可以说能有今天这样天台紧闭的学校，都与那两天发生的事情脱不了关系！”
“论坛上的信息，是在几年后才有的，当时很多信息是学生无从考据的，他们甚至不知道贫困生补助是从什么时候开始的。”
“他们感恩现在的学校，便认为过去的学校也是好的。”
“无非是前人栽树后人乘凉罢了。”
伊志成摇了摇头，拍了拍乐可可的肩膀，让她坐了下去。
在场所有人都清楚意识到了那名学生最后怎么了，如那些古代的先贤一样随风而去了。
但他所留下……因他而留下来的东西，却造福了很多人，哪怕原本他并没有真的深远的想法，只不过是一时冲动罢了。
“学校选取学生的标准不是唯成绩论，那么相应的，选取老师的标准也不会是唯成绩论。能教出好成绩的老师，我们不缺，随时能抓出来一大把。我们所需要的不过是一群能教育学生，让学生能够正常成长，不为自己的身份而自卑，不为自己的未来而自卑。这样的老师，才是我们一石中学所需要的。”
“各行各业都需要人，是的，都需要人，而非人才。只要条件够，猪都能上天！别把自己架的太高，在一石，你们能得到的，自然有办法让你们吐出来！”
“当然，按规章办事，自然什么都没有都有，大家都是好同志。”伊志成适当开了个玩笑。
但场下并没有如他之前上台表演的那样哄堂大笑，台下一片寂静无声，又或者说是沉重。
为那名学生的死亡而沉重，为老师的责任而沉重，为他们的未来而沉重……？
伊志成在台上笑了笑，他很满意台下的表现，如果这时候他们笑出来，那反而会让伊志成感觉自己说了半天都是才说，反而这张沉重的景象才是他想要的。
他点了点头，敲了敲自己的手表，随机抓着麦克风，“现如今，我们校园环境已经有了，学生也已经走了，教书育人的老师也已经有了。实现一切的基石，现如今我们一石已经全部有了，那么接下来，我们将开始对教育的改革。”
“可能你们会很疑惑，好好的教育有什么好改的？一直以为不都那么教的吗？你们也都是那么过来的，甚至接受的关于教育学生的教育也是这样。若要你们强行改变无异于是将全部的教育推倒重来。”
“而这显然是错误的。全盘肯定与全盘否定，都是错误的事情。”
“我所设想……”伊志成忽然摇了摇头，“不能说是设想吧，应该说是见到的。不得不说网络真是个伟大的东西，如果只靠我自己用眼睛去看的话，那目前来看完美的制度，我大概要过上很久才能看到那个制度。”
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