第432章理解战术能力
是有很多需要直观的示意图才可以完成的。毕竟，说到底，抛开了所有的技术动作，把一切归结为战术之后，这是二十二个黑点和一个红点的概率游戏罢了，用电脑软件的话，可以更直观，更清晰的显示全部人的变化――喏，我显示给你看。”
杨浩说着也就操作了起来，“我们这里的软件，里面收录了140种比赛阵型，以你的中后卫位置为例，大概有35种比赛变化需要掌握。在这里，你可以清晰地看到，每个人跑位的时候，你该如何去跑位策应，你该如何和队友们配合，以点带面，发动攻击和防守。我个人觉得这些东西比在战术板上演示更好，你觉得呢？”
“很酷，就像cm一样。”
“不一样的。这个软件里可没有球员资料库，而且，每个球员的能力设定都没有区别，当然，也没有美工，它的意图，是告诉你各种状况下该怎么做，只是在针对战术进行着讲课，和电脑游戏区别很大。”
“我从来没有在别处见过这款软件。”
“当然，这是我找人做的，除了帕尔马，你在别处见不到的。而且，不止这个，我还有训练专用的软件，和作为教练的备忘录软件，都是自己做的，别处，很少见。”
和绝大多数出身足球运动员的欧洲教练不同，杨浩很年轻，而且他也很乐于把这些电子设备引进到足球中来。但是足球界其实有些时候相当的排斥科技的东西，毕竟退役的球员们总是有一种：我们没用过这些也踢得不错，你们用这些干什么的想法。举例来说，一个鹰眼设备的引进，就能够让贝肯鲍尔这个级别的人都跳出来大喊不同意，他们总是觉得，不引进科技产品，才能够保证足球原汁原味的乐趣杨浩虽然自己做出来了教练软件，虽然不藏私，但是却很少有人用。整个意大利教练界，也只有普兰德利喜欢用这玩意儿，而且，出身帕尔马的安切洛蒂也拿了一套，其他人对这东西很少使用。
而且，这东西确实是在很多人看来意义不大，毕竟，欧洲人擅长战术教学，这一方面，他们是很出色，很多人也都认为，靠着脑子就可以解决了的问题，不需要什么辅助工具。
但是杨浩却觉得很有必要。毕竟，他的帕尔马队，一直都是在学习南美的教学模式的，南美球员毕竟有技术，这是杨浩一直追求的东西。
当然，有些东西可以学，有些东西不能够乱学。南美球员固然有着技术好的优势，但是，要是说到了战术执行能力，战术素养，乃至于球员的职业素养，南美人和欧洲人比，差了不是一点半点。
这也和他们的训练有着很大的关系。巴西人讲究技术训练，对技术的磨练无出其右，但是，他们对于进行比赛却不是很热衷。巴西足球认为，过多的比赛对于小孩子是没有意义，而且有害自信心，是没有必要进行的，小场地踢踢球就挺好的，踢比赛没意思。因此，巴西的学校里面，从6岁到17岁，足球是一门必修课，人人都学习，但是，巴西人从来不搞什么校队之间的比赛，小孩子踢球，就是为了高兴，低年龄组的比赛，他们很少进行。他们对比赛忽视到了什么程度呢？罗纳尔多自己回忆，17岁以前，他几乎没有踢过正式场地的比赛。
这样出来的孩子，就算是再怎么天赋绝伦，在心底深处，他们也依然是把足球当做是游戏的。巴西人很少有极为执着的胜负心，也缺乏严密的战术执行能力，和这种训练时候的心态有着很大的关系。毕竟，这样的寓教于乐模式下，他们的战术意识能够强的起来才有鬼了。巴西人的玩心太重，这一点，是不能够学习的。
这一点上，也是欧洲人骄傲的，他们的球员，比巴西那边进行的战术训练更高，更深入，更系统。实际上，足球这种游戏，从米歇尔斯的阿贾克斯开始，就一直都是一条欧洲战术和南美技术之间的斗争，欧洲的天才球员，在技术上无法和南美球员相提并论，但是，说到了战术执行能力，他们甩开南美人太多太多了。意大利更是如此――80年代的英格兰足球称雄欧洲，在和南美的交手中被虐的体无完肤，而到了米兰王朝，开始反虐南美球队，萨基的链式防守，可以说是开创了新的时代，因此，意大利人对于自己的战术训练，一直都是有着极高的自信的。正是因为有着对自己的战术教学的足够的信心，因此，他们觉得这东西意义不大。
如何在技术和战术两种训练中找平衡，也是教练的工作之一。杨浩让人研究这种软件，也是为了增强战术训练。让小孩子，自己愿意钻研战术。
足球训练，毕竟是花费时间的。很少有人注意青训球员的平均训练时间，也不会有人注意到，巴西的足球是学校的必修课。人们一直都在说，西班牙青训好，比别的国家都好――但是人们不去注意，西班牙的小孩的训练量，比别的国家的小孩的多得多。训练时间上来说，西班牙球员从11岁到18岁，大概有3000小时的训练时间，但是英格兰，意大利，大概只有1800个小时――这是政府规定的，不许足球训练影响了小孩子的学习，但是这也就成了这些国家的痛――训练时间都不一样，凭什么和人家比实力？一天踢一个小时的球，和一天踢三个小时的球，这本来也不可能有一样的技术肚饿。
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