好。我们现在要知道的是，知识商品化，就是将知识变为商品的过程。
先说一些简而易见的。
大屏幕上图片：石头。
一堆石头，怎么变成商品？有人知道吗？
有观众说：拿去卖。
对，拿去卖，怎么卖？
有观众说：不知道。
一堆石头，石头有很多种，根据它们的用途不同，可以拿去卖，石头有宝石的，拿去珠宝市场，石头是花岗岩、石灰石等等，把它们拿去作为建筑或者装潢材料。如果是一堆【毛石】，即不成形的石头，依然可以作为某一种建筑材料卖出去。
知道了这一点，就容易多了。记住，知识商品化。商品有两种形式，产品和服务。
知识商品化，把知识变成产品或者服务的过程。
刚才讲了知识变成产品。那服务了呢？
还是以手机为例，买手机，有售后服务，维修服务等等。这些大家平常生活里都明白。
至于其他，说回来那堆石头，我运输石头，这是运输服务，我把石头从洛杉矶运到费城给你，你需要为这个运输石头的服务，付费。
我投资一部电影，这部电影在电影院上映，大家买票入场观看，是为看电影这个【观影】服务付费。
我家需要网络，我得拉一条网线，搞个Wifi（无线局域网），我得为这个网络支付费用，网络费。
好，大家明白了吗？知识，要经过商品化成为一种服务或者一种产品。大家以前在学校里都学过，服务通常是无形的，产品通常是有形的。
我今天不像那些美国哲学家，讲一大堆烂道理，坦白来说，我也不懂。我们来到实在的。
现在美国家家户户通电，大家用电这项服务，这项服务就是商品，就得支付用电费用。
当然有些人比较环保，我之前在某一些地区，我看到那些人愿意过着原始的生活，例如阿米什人，据说他们都拒绝使用现代科技，不过前一阵子，我去他们的地区，我看到他们当中也有用太阳能发电机来发电。我问他们是否都拒绝使用现代科技，他们说不是，这是一种误解，有一些依然拒绝，但有一些都会用上一些，都随个人的意愿。
说远了，说回我们这些有知识的人吧。
观众们笑了。
刚才说一些简而易见的，现在说一些难的，更为抽象的。
还记得之前的一条知识：【人体的正常体温是36.2摄氏度～37.2摄氏度。】。这个怎么卖出去？
大屏幕上显示，36.2摄氏度～37.2摄氏度。
在说答案之前，我想大家应该已经明白和承认【知识不是商品】这个简单的事实。
还有，我们生活里总是充斥这这样的一些词语，商品房，水产品，农产品，电子产品等等。
大屏幕上显示，房子、鱼虾、小麦、手机的图片。
我们能发现，商品房、水产品、农产品，电子产品等等。这些都是【产品】。
再举几个产品的例子：笔，是文具、学习用品）；车，是机械产品；手机，是电子产品）；衣服，是服装产品。
大屏幕上显示图片，铅笔，车，手机。衣服。
这些都是产品，产品是商品的一种，而另一种是服务。
服务。买手机，大家知道的，有个【售后服务】。买手机卡，我们主要使用的是【通讯服务】，为这个服务而付费。车，【洗车服务】，【维修服务】。衣服，【洗涤服务、干洗服务、洗衣服务】。
就这一条知识【人体的正常体温是36.2摄氏度～37.2摄氏度。】来说，它本身不是既不是产品，也不是服务。那么，既不是产品，也不是服务，也就是不是商品。不是商品就卖不出去。那我要问现场的各位，有人知道吗？
有观众说，温度计！
对！那个观众说的好。我刚才说了知识商品化，就是将知识变成一种产品或者一种服务。
温度计，人体体温计，就是产品，也就是商品的一种，就可以卖出去。
又或者，将这条知识编成一部家居小指南的书，书就是产品，就可以卖出去。
哲学家、经济学家、物理学家、生物学家、化学家、文学家等等，这些人都会将自己的观点写成一本书，然后将书本卖出去。
今天，天蛾人节，也有很多书卖，这些书基本上都是有关神秘现象的。
好，诸如【人体的正常体温】这类的抽象的知识还有很多。
当然，在这里，我要批评那些好逸恶劳的人，特别是不想付出就想得到收获的那些人。朋友们，不要这样。
说回来，抽象的知识。说这个之前，我特别想说一部旧的日本动画《多啦A梦》，它有一集是说《贩卖夜晚》，说的是【多啦A梦】有一种能发出黑色光芒的灯泡，这种灯泡在通电以后可以营造出夜晚的环境。
大屏幕上显示：这部《多啦A梦》动画的《贩卖夜晚》这一集。
（等大家看完，杰克开始说）多啦A梦认为这种灯泡，没有什么用，这就像【知识】，看起来没有用，也不能赚钱。
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