终于从有学生插班这一爆炸性的消息中回过神来后，大家正式进入了课堂教学。
“有没有同学提前预习过？”
几乎全班同学都举起了手。
杰瑞西老师赞同地点了点头：“我们这节课会讲到魔法法器原理及其应用，按照原来的打算，这节课上我们会分发给大家魔法棒，大家可以借助魔法棒逐步开始掌握一些相对基础的魔法。不过……”她话锋一转，“这一次，我打算在这堂课教你们一些别的东西。除了最基本的理论知识和注意事项之外......”她顿了顿，“这节课上会教大家自己制作法器！”
“轰”的一下，教室里又炸了。
老师刚才说啥？自己做法器？
“安静。”杰瑞西老师拿着书边轻叩讲台，很快把大家的注意力再次集中，“魔法棒我们也会照常发给大家，不过这堂课上，有能力的同学可以在我的讲解结束后自己尝试制作法器。”
“？！！”
“真的吗？！”
明明只有11人的教室吵炸了，闹哄哄的一片，杰瑞西老师也不由得皱皱眉，不得不稍作停顿让大家发泄发泄激动紧张的情绪。
门外，三个小洛克也炸了。
“自己做法器？！！”星莓几乎要跳起来，“为什么？！！为什么我们没有这待遇？！！”
“就是啊！为什么她们可以自己做！！！”蓝箖也是一脸醋意，“我都还没有自己的法器呢！”
最后这句才是重点吧？雷瑞沉思片刻，突然提出了一种猜想：“会不会……老师是想让法器和他们本体从最开始就一起成长，一起变强，这样默契值才最高？等他们成了大魔法师，那他们的法器不也成神器了吗？”
听见雷瑞这话，二人才逐渐冷静了下来。
“也对，他们现在的魔力还很弱，做出来的法器肯定也不会很强，和普通魔法棒应该差不多。”星莓快速思索着，“但是毕竟是他们自己做的，法器肯定能随着他们魔力的增强而不断变强。也就是说，蓝箖，就算你现在冲进去拿材料做法器，做出来的法器强度也会因为材料本身的限制而和普通魔法棒差不多的，对你没用。”
“……但我们当初可没这机会啊！”蓝箖抓狂。
“你怎么不说我们还在用魔法棒呢？”星莓冷笑一声掏出魔法棒。
“……”
教室里。
佩林一边暗暗感叹今天突如其来的惊喜，一边扭头偷偷看了林晓番一眼。惊喜是因为她之前使过魔法棒，但是却并不觉得顺手，现在有机会按照自己的喜好来做，这对她来说真的是一个很棒的机会。可是她惊喜之余偏偏扭头看了林晓番一眼，一下子她刚刚产生的惊喜的感觉就消失了。
这家伙……为什么有点魂不附体的感觉？
就像是昨晚上没睡好，于是现在上课犯困了一样。但是……犯困归犯困吧，在这种令人激动的时刻还能睡着，他也真的是很有本事了啊。佩林吐槽着。
不容她多想，老师已经开始了新课内容，佩林可顾不上再观察林晓番，她赶紧集中精力听课做笔记。没想到半堂课过去了，她悄悄偏头，看见林晓番的头虽然微微上扬，显出在听的样子，书上却是一片空白。
心中突然涌起一股无名的怒火，佩林终于忍不住截了他一下。身为班长，身为同桌，再不提醒一下，这真的忍不了了。
不料他却只是微微偏头：“有事？”
佩林指指他的书：“不做笔记？”
“哦。”林晓番摆正姿势继续听课，却还是没有要做笔记的样子。
佩林强忍着要发飙的冲动，把头一扭，迅速把注意力集中在当堂内容上。
真是的，不记算了，他自己不想学好管她什么事！何必为了别人浪费自己的时间？
讲台上，杰瑞西老师已经讲完了基础理论和注意事项，开始逐个给大家发魔法材料。佩林快速扫一眼笔记，迅速从这些材料中选出了自己需要的东西，然后，开工！
画魔法阵，熔炼，塑型，导入魔法能量……
佩林全神贯注地进行着每一步，核对着每一个微小的步骤，唯恐出现意外。
不料正当她做得起劲的时候，林晓番突然就凑了过来：“话说这个怎么做？”
“.....”佩林已经彻底无语了，若不是手上还拿着自己的法器半成品，她真要一巴掌给这位呼过去，“老师刚才不是讲过吗？！”
“嗯，我是说做成什么形状的好？”
“看你个人喜好......”
“任何形状都可以？”
“嗯......”
佩林即使已经在心里吐槽过千百次了，但她还是难得地“关心”了下林晓番：“话说，你不会连自己喜欢啥都不知道吧？”
“嗯......”林晓番下意识地答道，顿了一下又迅速反应过来，“呃，为什么要告诉你？”
“奇怪......”佩林暗自嘀咕着，这个小洛克到底怎么回事啊？
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