这课堂气氛活跃，就像是赶了趟集会一般，七嘴八舌的同学。
一个圆球，不同纬度，不同气候。
各位，准备好一起在蛮不讲理的地理题海了畅游了吗？
想想诗意的江南道，六月而至的梅雨季节，细雨绵绵，白墙灰瓦，好似就之身与江西那里的古镇。
清波碧绿，季风吹拂。
看成阶梯式的中国地貌趋势图，观横断山脉，谷河镶嵌两侧，领略世界屋脊，在将目光跨越乌拉尔山脉，到达东欧平原，s型的的大洋使得欧美不在相连，纽芬兰渔场在极光的照耀下暗淡，北大西洋暖流也会吹动皑皑白雪。
我们该在哪里相遇，选在距今三亿年前的红岩峡中，选在塞纳河畔的的石桥上，选在冰岛的雷克雅未克看极光，选在五大湖接壤的湿润地带，想想在那间教室里看到的境也胜过所有。
地理现象，看遥远的国度，在穿过称之为地球之肺的亚马逊热带雨林，当地的生物多样性，HAN省的红杉林，中国雨极也在台湾省的南段。
地球循环体，庄家，二十四节气。
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你身披东南信风，你翻覆瞬息洋流。你是夏威夷高压的张扬，你是阿留申低压的轻狂。你往来于准静止锋的流年，你贯穿于东南信风的历练，你是温带海洋性气候的温暖湿润，你是亚热带季风气候的雨热同期。
（摘要）
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这山路十八弯也阻止不了上地理课的心。
地理的的早读就相对轻松，当然没有历史早读轻松，这虽然说已经到了春天，看似树枝上有待舒展的嫩芽，可温度还是不高，早读坐满了人，有的一到班里就趴在桌子上又睡着了，班里的读书声也许成了催他入睡的良药。
李勇在黑板上写着今天地理早读的内容，下面的学生翻开就开始读，都逃不掉早读的一贯定律，前期如狼似虎，后期鸦雀无声。地理老师也算的勤快，在九班跟十班两个班来回转悠，到了班里不是站在讲台上，而是在班里两个路上走动。
其实班里要说的话不仅有在中间一大排旁边的两个路，还有两边两大排与班级墙壁之间还有两条路，这两条路就是为了方便靠着墙的学生出入，要是更方便看清黑板，有的时候到下午外面的光反射到黑板上，边上的同学看不清楚。
李亖弎也是逃不过这个定律，但就是吴程问她就不会说自己困，但会主动说困的要死。谁不困呢，就是那个劲过去了，脑子自己给意识到自己睡得晚起的早，该休息了。
这就像被泄了气的气球，慢慢的就扁了。
吴程又是多嘴“哎，李亖弎睡着了。”
李亖弎趴着摇了摇脑袋表示自己没有睡，在她后面的秦淑雨是睡的死死地，在早读进行二十分钟后老师来的次数就少了，这样是规律。后面的同学就没几个还在坚持的，前面的醒着的也不出声读书了，就看书，或者写题写与地理无关的题，就是相当于自信时间了，老师也不回来了，也许去吃饭了，这个时候是班里最安静的时刻之一。
唯有早读的下课铃可以打破这一切，这个铃声的魔力不言而喻，吴程也就坚持到这里，李亖弎倒是精神许多，班里的到多少人都去吃饭了，当然有的人点的早餐，外卖会被送到东门或者后操场，外卖现在是被查的很紧，吃个饭就会有种刀尖上舔血的感觉。去领饭的过程也是比较激动的。当然这也要看个人运气。
吴程早上在家就吃了饭，到了学校这个时间点通常是补觉的，班里没几个人了，吴程拿着自己的校服盖着腿，李亖弎的校服遮住自己的头。就这样就睡会儿，也睡不了多长时间，其他人就会陆续进班，到时候就热闹了，更没法睡觉了。
吴程趴了一会儿，侯亚川，尹曦，张炜几个人都进来了，侯亚川坐到他那边，先是凑过去看看燕旌旗写什么题，然后拿着喝的到了吴程前面的王梓宁那里坐下，也没着急叫他，李亖弎也进班了，坐到吴程旁边，问侯亚川“叫他了？”
侯亚川摆摆手“不是不是，就来看看。”
李亖弎“绝了行吧。”
吴程右手将盖在头上的校服拿下来，眯着眼找到眼睛带上，一只手拖着脑袋，校服被另一只手给来下来放在两条腿上“哎呦喂，干嘛。”
侯亚川凑过来，趴在他桌子上说“看看你，你睡吧。”
吴程趴了下去，能感受到侯亚川靠的更近了，旁边的李亖弎眼睛瞪大了，捂着嘴笑着。侯亚川还问她笑什么。李亖弎摇摇头摆摆手“没事没事，你继续。”
吴程清醒了，伸了个懒腰，打了一下李亖弎的脑袋，李亖弎一个条件反射的动作，就要给吴程来一下“出不了兜着走”。
侯亚川也被恍惚了一下，吴程嘴角一直笑着，没有了睡意“你这很闲呀。”
侯亚川让吴程看自己手里还拿着粥没喝完，还反问了一句“你咋不吃饭啊。”吴程还没开口，李亖弎在旁边就回答了“他吃过了。”
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