林格一直认为，学习对人类最大的帮助，既不是知识的获得，也不是眼界的增长，而是帮助他们培养出一种独立的人格，明白自己能做什么、该做什么、又想要去做什么？这尘世中有太多人庸碌无为，如苇草般随波浮沉，林格不会看不起这样的人，因为他觉得自己也曾是其中一员，但无论如何，他不能坐视其他人——尤其是自己的学生也变成那样的人。
因此，才会在第一堂课上，便向这些刚刚失去一切、尚不知道自己将得到什么的孩子们说出这段话，他并不指望他们马上就能理解，并且找到自己的答案，这对他们这个年纪的孩子来说还是太困难了。但哪怕仅是记住一点都够了，在未来的某一天，当他们感到迷惘的时候，将会从这段记忆中得到力量，对于一个老师来说，没有什么比这更让人骄傲了。
年轻人没料到的是，在这群孩子中，有人不仅将这番话听进去了，甚至因此开始了自己的思考，然后勇敢地站在这里，只为了告诉他一个答案。
这会让林格早就想好的话语全部失去作用，凯尔说得没错，如果年轻人不曾阻止灰丘之鹰、不曾阻止米契和卡多拉、不曾阻止希诺、甚至不曾阻止梅蒂恩的话，现在又为什么要阻止他呢？每个人都要为自己的选择负责，但很少能够干涉他人的选择，如果这是两条平行的岔路，那他们注定只能遥遥相望，理解并尊重。
何况。
“就算我想要阻止，”林格的目光一一扫过面前的少年少女们，从他们的眼中看不到丝毫玩笑和犹豫的成分，他忍不住摇了摇头，“恐怕你们也不会听的吧？”
“如果你要教训我们的话，我们当然会听的。”
凯尔咧嘴一笑：“就当做是提前教训吧，毕竟我们马上就要逃课很长一段时间了。
把上战场说成逃课吗？这个比喻是否贴切，姑且不论，看得出来凯尔的心态还是很放松的，这或许是件好事，但如果不好好引导的话，也有可能变成坏事。在林格的眼中，包括最年长的凯尔在内，他们都还只是一群需要他人照顾的孩子罢了。尽管，他们本人并不这么认为。
林格还想尽最后的努力：“你们是听说了前线的战况才做出这个决定的吗？”
凯尔轻轻点头，他原本就比任何人都关注这场战争的进展，除了从林格收到的战报中了解情况外，他还每天晚上缠着那些留守据点的战士，想方设法从他们口中探听一些情报。这份积极与热衷的态度，甚至远胜于对待自己的学业。
或许在他看来，学习知识的意义便是为了解放家乡，向侵略者复仇，如果一开始就能够参与到这场战争中去，那除此之外的事物就不再需要考虑了。战争胜利之后要做什么呢？他从来没有考虑过，少年人的眼界是有限的，或者说，不得不有限，如果总是看着太遥远的地方，就会忽略了脚下的道路，至少此刻，后者更为重要。
林格便说道：“既然如此，那你们应该知道，起义军在前方的战况很顺利，不仅多次击退敌人的进攻，还收复了许多失地，甚至包括敌人守备力量强大的枢纽城市与要塞堡垒。按照这个趋势发展下去，战争的胜利只是迟早的事情，你们又何必着急呢？况且，战场从来不是一个人就能决定胜负的，以起义军目前的实力，多你们一个不多，少你们一个也不少，你们从来都没有自己想象的那么重要。”
停顿了一下，或许是考虑到这样的说法太过伤人，林格又改口：“我是说，现在还不那么重要。所以，你们才更应该留在这里，学习更多的知识，增长更多的经验，未来才能肩负起那些重要的职责与使命。那正是我——或许也是灰丘之鹰对你们的期待吧。”
为了说服他们，林格还搬出了卡森·博格的名头。
“可别小看了我们，老师。”凯尔却表现得很自信：“虽然没有接受过专业训练，但我们好歹是经历过战争并且活下来的，那些课本上学不到的知识，可都用身体牢牢记住了。”
怎样使用武器、怎样避开敌人的视野、怎样找到敌人防线中的漏洞、怎样在危险的战斗中保护好自己、甚至怎样杀死一个全副武装的敌人……这些事情只要经历过一次，就绝对不会忘记。而掌握着这些知识的人，就可以算是一个合格的士兵了，甚至可能比北境军中那几个由罪犯和奴隶组成的军团更有专业军队的模样。
这与年龄没有关系，战场从不会因为谁是孩子便将他拒之门外，而像米契与卡多拉那样的少年军更非孤例。仅以林格所学的历史而论，便有百年战争时期的少年近卫军、主权战争时期的武装童子军、乃至护教战争时期的唱诗班游击队。
“而且，战争真的进行得很顺利吗？”凯尔忽又道，他笔直地凝视着林格的双眼，似乎想从中看出什么：“如果真的是那样，希诺老师就没有必要离开学校了吧？”
林格目光一凝，定格在男孩的脸上：“是谁告诉你的？”
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