就在艾伦和弗里德里希交谈的时候，鲁格和安娜赶了上来。一番简单的介绍后，艾伦三人被请进了屋内。
正如艾伦猜想的那样，屋内有一座石制磨盘和一些精巧的传动装置，整间屋子就是一座由混合动力构成的磨坊。
磨盘边，三个8、9岁的布尔小孩正在饶有兴趣地磨着麦子。刚才偷窃艾伦钱袋的小男孩负责用木瓢往磨盘上倒麦子，一个小女孩负责照看磨盘，另一个小女孩则负责用扫帚把洒落的麦子聚拢到一块儿。
除开磨坊的基本构造外，屋里摆满了各种各样的瓶瓶罐罐，让艾伦一度以为自己回到了工艺学院的炼金实验室。
与琳琅满目的瓶瓶罐罐不同，屋内的陈设却异常简单，就2张桌子、1副书架和2张木床。除此之外，甚至连4张合适的板凳都找不出来，艾伦三人只好席地而坐。
四人依次坐定，鲁格逮着机会就对弗里德里希一阵猛夸，把老头夸得是天上有、地下无的，还说他培育的“酒花”是什么花中之王。尽管弗里德里希的脸皮在艾伦心目中已经足够厚了，但老头还是忍不住老脸一红。
鲁格说得欢实，但艾伦却对此嗤之以鼻、毫无感觉，此刻的他只是盯着正在磨盘边忙碌的三个布尔小孩愣愣发呆……
“怎么样？”弗里德里希突然说道，“我改装的这个磨坊还不错吧？”
艾伦回过神来，点头说道：“两种动力的转换装置设计得很巧妙。”
弗里德里希笑了笑，接着说道：“比起你发明的水车和风车，这些都不值一提。”
听到弗里德里希这一句简单的恭维，艾伦还没怎么样，一旁的鲁格和安娜却委实吓得不轻。两人都瞪大了眼睛盯着艾伦，想确认弗里德里希说的话的真实性。
艾伦冲两人尴尬地笑了笑，接着说道：“风车可不是我发明的！”
“都一样！都一样！”弗里德里希笑着说道，“这2项发明的原理都差不多，发明了1项和发明了2项，没有多大区别。”
艾伦很是无奈地笑了笑，一旁的鲁格和安娜更是惊讶了——原来艾伦就是“水车”的发明人，难怪这小子这么有钱！
“对了！”弗里德里希似乎想到了什么，神情突然变得激动起来“你制造的那什么马车的图纸是不是在你身上？”
艾伦很想否认，但看着老头一脸期待的神情，再加上还有求于他，最终还是点了点头。
“快——”弗里德里希激动地抓住了艾伦的手，“快掏出来给我看看！
艾伦轻轻挣脱了弗里德里希的手，然后把手伸进背包里装作翻找东西，实则是从“空间骨戒”中掏出了米勒-米奈牌厢型马车的设计图纸。
“给！弗里德里希院长。”艾伦把图纸递给弗里德里希。
弗里德里希一边接过图纸，一边说道：“不要叫我院长，我早已被驱逐出学院了，听着别扭！”
“那我叫你什么？”
“随便叫呗！”弗里德里希当即打开了设计图纸，“直接叫我的名字，或者直接叫老头都可以。”
“这…这不太好吧？”艾伦微微皱眉，“再怎么说，你也是洛伊德老师的老师。”
“你这小子还挺讲究！”弗里德里希抬头看了眼艾伦，“那就叫导师吧。”
说完，弗里德里希又把目光移动到设计图纸之上。
而一旁的鲁格和安娜全程懵逼中……
“这是什么符号？”弗里德里希指着图纸上的“100”突然问道，“代表什么意思？”
“呃——”艾伦想了想，“这是我发明的一种数字书写方式。”
“数字书写方式？”弗里德里希仔细看了看图纸上的各种怪异符号，“这些符号怎么表示数字？”
艾伦思索片刻，决定给弗里德里希演示一番，于是便问道：“你这儿有笔和纸吗？”
弗里德里希点了点头，接着从手上的“空间骨戒”中掏出了鹅毛笔、墨水和一叠羊皮纸。
艾伦接过鹅毛笔，接着蘸了蘸墨，然后一边解释，一边在羊皮纸上写下了“0~9”共十个阿拉伯数字。
“有点儿意思！”弗里德里希一边听一边点头，“那如果我要表示十呢？”
艾伦二话不说又在羊皮纸上写下了“10~19”共十个阿拉伯数字。
弗里德里希若有所思地点点头，接着从艾伦手中接过鹅毛笔，然后一边在羊皮纸上歪歪扭扭地写下了“20~29”共十个阿拉伯数字，一边问道：“那二十到二十九是不是该这样写？”
艾伦点了点头，不愧是先知，举一反三的能力真的可以。
“那我就明白了！”弗里德里希指着设计图纸上的“100”说道，“这个数字应该表示一百对吧？”
艾伦又点了点头。
“你小子发明的这套数字书写方式真是不错！”弗里德里希赞扬道，“不仅书写简单，而且记数清晰，不错，真是不错！”
说完，弗里德里希又开始看起图纸。
可没过多久，他又指着图纸上的“.”问道：“这些数字下的点又是什么意思？”
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