校长是一个好领导，学校的同事都很好相处，班上的学生懒散归懒散，但好在也没有难管的，这份工作，苏舒觉得比预想中要轻松许多。
小学的教师的管理相对松散，老师只要没课，时间自由安排，分内工作完成了，也可以提早离校。
苏舒早上一个班一节课，上完回到办公室，游秀梅就问她，“感觉怎么样？三年级的孩子还算乖，不难上吧？”
“还行。”苏舒点点头，“就是有不少孩子学不进去，学习状态不行。”
游秀梅是三年级的语文老师，也是两个班共同的班主任，对于苏舒说的话，她也深感无奈。
“我们三年段的还算好，五年级那些毕业班，你去看了才知道多令人生气。”游秀梅道，“特别是2班的，里面有十来个是考不上中学，留级两年的老学生，这一个个才是难管。”
说到这，游秀梅压低声音，，“要我说，这些学生就应该直接开除了，但是我们校长心软，学生的家长来求两次，校长就想着再给孩子一个机会，可惜，那些家长心是好的，可他们自己都管不好他们生的。”
现在的小学只有五年制，要升中学需要考，考不上了就没中学上。
家长的心是好的，可那些孩子的哪里知道父母心。
“城里不像在农村，考不上，就在家里种地，好歹有事干，城里考不上中学，没学上，又没活干，孩子要是不送到学校来，父母上班，孩子就成天在外面晃荡，很容易跟着那些年纪大的人偷鸡摸狗不学好。”
苏舒知道校长也是想到了这一点，所以对这些年纪尚小的孩子特别心软，都不忍心他们将来走上二流子的路。
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