“吱呀 ——！”
2012 年春分后的第一个周一，省教育系统下属国企的办公大楼里，电梯门缓缓打开。林晓梅穿着件刚买的浅灰色职业装，手里攥着个半旧的帆布包（里面装着笔记本和笔），站在光洁如镜的大理石地面上，忍不住深吸了口气 —— 这是她入职的第一天，心里既紧张又期待，手心都沁出了薄汗。
办公区在 12 楼，开放式的布局，几十张办公桌整齐排列，电脑屏幕亮得晃眼，打印机 “嗡嗡” 作响，键盘敲击声此起彼伏，透着股严谨又忙碌的气息。人力资源部的王姐领着她穿过办公区，笑着介绍：“小林，以后你就坐这儿，负责教育器材采购的基础工作，主要是整理档案、核对单据、对接学校，有啥不懂的，就问旁边的张姐，她是老员工了。”
晓梅点点头，把帆布包放在办公桌下，对着旁边的张姐露出腼腆的笑：“张姐，以后请多指教。”
张姐抬头笑了笑，推了推眼镜：“客气啥，都是同事。你先熟悉下办公系统，我把之前的采购单据给你看看，先学学怎么核对。” 她递过来一摞厚厚的单据，上面密密麻麻写着学校名称、器材型号、数量、金额，看得晓梅有点眼花缭乱。
入职的第一周，晓梅过得格外忙碌。她每天提前半小时到岗，把办公桌擦得干干净净，再把当天要处理的单据分类整理好；晚上别人都下班了，她还留在办公室，对着采购流程手册慢慢琢磨，遇到不懂的就记在笔记本上，第二天问张姐。
张姐一开始还担心她是刚毕业的大学生，吃不了苦、不踏实，没想到晓梅不仅认真，还特别勤快 —— 办公室的饮水机没水了，她主动去换；张姐忙不过来，她主动帮忙整理档案；甚至连打印机卡纸了，她都学着自己修理，慢慢的，张姐对她越来越认可，有重要的单据，也愿意交给她核对。
“小林，把这叠小学的器材采购单据核对下，金额和数量都要跟系统对得上，明天要给领导过目。” 周五下午，张姐递给她一叠单据，里面涉及十几所小学的投影仪、课桌椅采购，金额加起来有几十万。
晓梅接过单据，认真地点点头：“好的张姐，我一定仔细核对。”
那天晚上，办公区的同事都走光了，只剩下晓梅一个人。窗外的天色渐渐暗下来，路灯亮起暖黄的光，映在单据上。晓梅对着电脑屏幕，逐字逐句核对 —— 学校名称不能错，器材型号要对应，数量和金额要一致，有疑问的就标出来，再翻找之前的合同核对。
中途她饿了，就从帆布包里拿出早上带的面包，就着温水吃了两口；眼睛酸了，就揉一揉，继续核对。直到晚上九点多，她才把所有单据核对完，发现有两所学校的课桌椅数量和系统录入的不一致，还有一所学校的投影仪型号写错了，她都一一标注出来，整理成清单，准备第二天跟张姐汇报。
第二天一早，晓梅把核对好的单据和问题清单交给张姐。张姐翻看着清单，眼里闪过惊讶：“这几个错误我之前都没发现，你真是太细心了！难怪领导说你踏实，果然没看错人。”
晓梅不好意思地笑了：“应该的，核对单据本来就要仔细，不然器材送错了，会耽误学校使用。”
这件事很快传到了部门经理李姐耳朵里。李姐是个四十多岁的女人，做事雷厉风行，之前对刚毕业的大学生总有点顾虑，怕他们眼高手低，现在听张姐夸晓梅，特意找她聊了聊：“小林，听说你核对单据很认真，还找出了之前没发现的错误，不错，继续保持。”
“谢谢李姐，我还有很多要学的。” 晓梅谦虚地说。
“知道学习就好。” 李姐点点头，递给她一份采购合同，“这是下周要跟供应商签的合同，你先看看，熟悉下合同条款，下周跟我一起去对接供应商。”
晓梅接过合同，心里既激动又紧张 —— 这是她第一次接触合同对接，知道这是领导对她的信任。她把合同带回座位，逐字逐句研读，遇到不懂的法律条款，就查资料、问张姐，甚至给在大学学法律的同学打电话请教，生怕遗漏任何一个细节。
对接供应商那天，晓梅跟着李姐去了供应商的工厂。工厂里堆放着各种教育器材，李姐跟供应商谈价格、谈交货期，晓梅就在旁边认真记录，还主动检查器材的质量 —— 她想起父亲做木工时总说 “质量是根本”，所以检查得格外仔细，发现有一批课桌椅的边角有点毛刺，立刻指了出来。
供应商有点尴尬，赶紧说：“这是小问题，我们会处理好的。”
李姐看了看晓梅，眼里满是赞赏：“小林说得对，教育器材关系到学生的安全，一点小问题都不能马虎，必须处理好才能交货。”
从工厂回来，李姐对晓梅说：“你做得很好，不仅细心，还敢说话，以后这种对接工作，多跟着我参加，慢慢就能独当一面了。”
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