格温尼维尔揉了揉隐隐作痛的太阳穴，终于和斯内普一起熬到了实战课下课。她原本以为，相较于格兰芬多和斯莱特林，拉文克劳和赫奇帕奇的联合课堂会让她省心一些——至少不会有那么多针锋相对和戏剧性冲突。
然而，她很快就发现自己大错特错。
拉文克劳们…简直两极分化到了令人头疼的地步。一部分学生面对博格特时，不是立刻念咒，而是陷入了一大堆冗长且毫无必要的分析论证——“根据《博格特行为心理学》第三章所述，它此刻幻化的形态更倾向于象征性恐惧而非实体性威胁，因此我们是否应该先尝试进行精神层面的…”——结果往往是话没说完就被逼得步步后退；另一部分则完全相反，被吓得魂飞魄散，尖叫着四处乱窜，而他们惊慌失措下选择的避难所…无一例外都是格温尼维尔。
她已经数不清自己的袍子被多少位吓坏了的拉文克劳（其中甚至包括几个比她高大的男生）紧紧抓住、甚至整个人被当成救命稻草般死死抱住了多少次。他们显然不敢去碰触一旁气压低得能冻死人的斯内普教授。
至于赫奇帕奇…他们倒是很可爱，大部分人都能努力地念出“滑稽滑稽”，尽管效果千奇百怪。但格温尼维尔也是第一次知道，原来真的有人内心深处最恐惧的东西…是空空如也的餐桌和冰箱（“梅林啊！没有食物了！世界末日了！”），这让她在无奈之余又觉得有些好笑。
一整节课，斯内普的脸色都阴沉得如同地窖最深的阴影。他抱着手臂，像一尊冰冷的复仇之神矗立在教室后方，目光如同实质的冰锥，死死钉在每一个胆敢靠近格温尼维尔的拉文克劳身上。每当有学生（尤其是男性学生）因为恐惧而试图扑向格温尼维尔寻求庇护时，他周身的寒气就会骤然加剧，几乎能让教室温度下降好几度。他甚至好几次忍不住厉声呵斥，命令那些“巨怪一样缺乏自制力”的学生“立刻控制住你们可悲的肢体！”
然而，恐惧往往能战胜对教授的畏惧，他的警告收效甚微。这让他胸腔里的怒火和某种黑暗的、翻腾的情绪几乎要压抑不住。
下课铃声终于响起，如同赦令。学生们如蒙大赦般迅速逃离教室，尤其是那些拉文克劳，仿佛身后有火龙在追。
格温尼维尔松了口气，转身想去拿放在讲台上的教案，却差点撞上一堵冰冷的“墙”——不知何时，斯内普已经无声无息地出现在她身后，距离近得几乎让她能感受到他黑袍上沾染的地窖寒气。
他没有任何言语，只是猛地伸出手，一把攥住了她的手腕——正是昨天被他按住、今天又被无数拉文克劳抓握过的那只。他的指尖冰冷用力，几乎带着一种清洗般的力道，粗暴地用一块不知道从哪里变出来的、浸着强效清洁剂（带着刺鼻的薄荷和消毒水味道）的软布，狠狠擦拭着她的手腕和手背，仿佛上面沾满了什么极其污秽不堪的细菌。
他的动作又快又狠，低垂着眼眸，浓密的睫毛掩盖住了其下翻涌的骇人风暴，但紧抿的唇线和紧绷的下颌线却泄露了他极致的恼怒和…一种近乎洁癖的、强烈的占有欲。
格温尼维尔被他这突如其来的动作弄得愣住了，手腕被擦得生疼甚至微微发红。
“教授？”
斯内普依旧不答，只是更加用力地擦拭着，直到那块软布都快被他揉碎，他才仿佛勉强满意了一般，猛地松开了手。
他将那块变得皱巴巴的布嫌弃地扔进一旁的废物桶，然后才抬起眼，黑眸中翻滚着压抑不住的、冰冷的怒意和偏执。
“以后上课，”他声音嘶哑，每个字都像是从冰窖里捞出来的，“站到我身后三英尺以内。没有我的允许，不准擅自‘安抚’任何…精神脆弱的学生。”他几乎是咬着牙说出“安抚”这个词，仿佛那是什么十恶不赦的行为。
格温尼维尔没有立刻反驳他那专制至极的命令，也没有试图辩解。她只是微微蹙起眉，低头看向自己那只刚刚被他用清洁布粗暴擦拭过的手腕，然后轻轻抬起，递到他眼前，声音里带着一丝细微的、真实的委屈和控诉：
她晃了晃那只手腕，白皙的皮肤上那圈被他捏出的红痕和摩擦留下的痕迹清晰可见，“手疼。”
这简单的两个字，像是一道最精准的软化咒，瞬间击中了斯内普那被醋意和怒火填满的胸腔。他所有的强硬、所有的专制、所有那些冰冷刻薄的命令，在这句带着细微颤音的、直白的呼痛面前，骤然显得如此…苍白无力，甚至有些可笑。
他猛地哽住，仿佛被什么东西噎住了喉咙。那双翻涌着黑色风暴的眼睛下意识地看向她递到眼前的手腕——那上面的红痕的确刺眼，是他失控的力道和那该死的、毫无必要的“清洁”留下的证据。
他抬起手，动作不再是之前的粗暴，而是变得异常僵硬却又带着一种笨拙的轻柔，指尖小心翼翼地、极其缓慢地覆上她手腕的红痕，生涩地、一下下地揉捏着，试图用这种方式缓解那他自己造成的疼痛。
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