“好吧……”
邓小娣的兴奋因为好友的选择降低了一些,但明白己所欲之勿施于人的道理。
略微失望的感叹一声,随着任课老师离去。
与此同时,其他班级也有一些学生以同样的原因被喊走。
这些学生除了部分是真的父母全无,还有部分属于“事实孤儿”。
即有父母相当于没有,有的父母简直视自己的孩子为仇人一般。
幸运的是他们有天赋有运气,被学院招进来,得以摆脱原生家庭。
但这些孩子中一部分对原来的父母失望归失望,到底向往父母亲情。
学院便为这样的孩子举办了双选领养会。
双选会对于申请领养的家庭相当的严格,除了经济能力之外,还会审查申请家庭的品德、家庭氛围。
领养孩子后还要接受来自学院方面的长期监督。
虽然条件制定的比较严苛,但对于领养家庭来说并非全无好处。
首先,这些希望领养孩子的家庭全部是不能自己生养的。
学院会帮这样的家庭与被领养的孩子建立真实的血脉联系。
血缘虽然对于人与人之间的相处不是太重要,可有血缘与没血缘还是有些不同的。
不用怀孕就得到一个亲生的孩子,只是其中的一点好处。
最大的好处是这些孩子的身份。
身为白玉京学院的学生,即使不能教父母修仙,但学院不禁止他们将平时练手的作品拿回家分享。
除此之外修士的身份的好处还有许多,包括国家方面的资源倾斜等等。
自己生养的孩子能不能考进学院还两说,但眼下这群孩子可确确实实是白玉京学院的学生。
双选会中,申请领养的家庭即便被筛选过几轮,同也比被领养的孩子多。
僧多粥少,因而说是双选,实则孩子的主动权更大一些。
“许怀曦!”
邓小娣只离开了一小时就回来了,兴奋的扑到许怀曦身上抱住她。
“我有新爸爸妈妈了!”
许怀曦虽然不想再拥有父母,可对于好朋友分享,还是笑着说了句恭喜。
除此之外,邓小娣还分享一件事,“我的新爸爸妈妈给我改了个名字,我以后叫张意灼了!”
她不懂新父母为何要将她原来的名字改掉,但仍十分的开心。
在她心里,改了名字意味着彻底是一家人了。
张意灼……好像是比原来的名字更好听些。
得益于双选会的举办,幼儿部今日上午格外的热闹。
这份热闹传不进小学部,一年级一班的小学生们继续上着课。
练体课从字意上看很辛苦,可真正上课后一群学生相当的开心。
泡药浴泡的十分舒服,要不是烛言老师还要讲课,他们都不想出来了。
临近下课前二十分钟,烛言将全班学生从水池中喊出来。
每个人发下二十二包配比好的药包,烛言言简意赅道:“练剑后泡。”
至于药该怎么熬怎么泡?
烛言清楚自己言辞是弱项,直接将流程放给学生们看。
反复播放快进了的流程,学生们记忆的同时身边的小助手们也抓紧时间帮忙记录着要点。
最后的二十分钟就这样让烛言混了过去。
轻松了一节课,趁热打铁开始医学课。
医学课初学仅是学习医理而已,修士的治疗手段对于目前的小学生们无用,还容易伤害他们的根本。
由此这节课暂时可以由从外聘来的教授来上,算是给芊凰等人分担了一些工作。
第一节上课,所讲基本上都是学科的发展历史。
既是让学生们知道这门学科由来,也是增加学生们对这门学科的认同感。
咱们学的可都是有来历的!
不过历史再怎么讲,一个小时足够了,医学课的课时共三小时。
结束医学史的讲述,教授医学这门课的全教授给学生们十分钟的休息放松时间。
当然,是时间阵法内的十分钟时间。
十分钟放松过后,继续上课。
这次讲的就是正式的医理课,从基础开始。
白玉京学院是一座修仙学院,修仙属于华夏的传统学科,因此医学也是从传统医学学起。
当初泽逸带领君盈穿梭于本位面的时间长河中,可不是只补全本位面的历史。
遗失在历史长河中的各种经典亦被寻找了回来,比如全教授手上拿的这本《黄帝内经》。
传统医学的想打基础,非《黄帝内经》无出其右。
“黄帝内经第一篇为上古天真论,什么是上古天真论?首先上古讲述的是过去,论是讨论,天真意为自然纯真,不是描述性格。”
“所以这一篇从标题可以看出,它是在讨论过去的自然纯真的道理……”
小学生学文言古文,首先是要让他们明白每句话的真正意思。
全教授从标题开始,逐句翻译并讲述养生大法与人的正常生理。
讲课每过一小时,会给学生十分钟时间自由活动放松身心。
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