“好吧……”
邓小娣的兴奋因为好友的选择降低了一些，但明白己所欲之勿施于人的道理。
略微失望的感叹一声，随着任课老师离去。
与此同时，其他班级也有一些学生以同样的原因被喊走。
这些学生除了部分是真的父母全无，还有部分属于“事实孤儿”。
即有父母相当于没有，有的父母简直视自己的孩子为仇人一般。
幸运的是他们有天赋有运气，被学院招进来，得以摆脱原生家庭。
但这些孩子中一部分对原来的父母失望归失望，到底向往父母亲情。
学院便为这样的孩子举办了双选领养会。
双选会对于申请领养的家庭相当的严格，除了经济能力之外，还会审查申请家庭的品德、家庭氛围。
领养孩子后还要接受来自学院方面的长期监督。
虽然条件制定的比较严苛，但对于领养家庭来说并非全无好处。
首先，这些希望领养孩子的家庭全部是不能自己生养的。
学院会帮这样的家庭与被领养的孩子建立真实的血脉联系。
血缘虽然对于人与人之间的相处不是太重要，可有血缘与没血缘还是有些不同的。
不用怀孕就得到一个亲生的孩子，只是其中的一点好处。
最大的好处是这些孩子的身份。
身为白玉京学院的学生，即使不能教父母修仙，但学院不禁止他们将平时练手的作品拿回家分享。
除此之外修士的身份的好处还有许多，包括国家方面的资源倾斜等等。
自己生养的孩子能不能考进学院还两说，但眼下这群孩子可确确实实是白玉京学院的学生。
双选会中，申请领养的家庭即便被筛选过几轮，同也比被领养的孩子多。
僧多粥少，因而说是双选，实则孩子的主动权更大一些。
“许怀曦！”
邓小娣只离开了一小时就回来了，兴奋的扑到许怀曦身上抱住她。
“我有新爸爸妈妈了！”
许怀曦虽然不想再拥有父母，可对于好朋友分享，还是笑着说了句恭喜。
除此之外，邓小娣还分享一件事，“我的新爸爸妈妈给我改了个名字，我以后叫张意灼了！”
她不懂新父母为何要将她原来的名字改掉，但仍十分的开心。
在她心里，改了名字意味着彻底是一家人了。
张意灼……好像是比原来的名字更好听些。
得益于双选会的举办，幼儿部今日上午格外的热闹。
这份热闹传不进小学部，一年级一班的小学生们继续上着课。
练体课从字意上看很辛苦，可真正上课后一群学生相当的开心。
泡药浴泡的十分舒服，要不是烛言老师还要讲课，他们都不想出来了。
临近下课前二十分钟，烛言将全班学生从水池中喊出来。
每个人发下二十二包配比好的药包，烛言言简意赅道：“练剑后泡。”
至于药该怎么熬怎么泡？
烛言清楚自己言辞是弱项，直接将流程放给学生们看。
反复播放快进了的流程，学生们记忆的同时身边的小助手们也抓紧时间帮忙记录着要点。
最后的二十分钟就这样让烛言混了过去。
轻松了一节课，趁热打铁开始医学课。
医学课初学仅是学习医理而已，修士的治疗手段对于目前的小学生们无用，还容易伤害他们的根本。
由此这节课暂时可以由从外聘来的教授来上，算是给芊凰等人分担了一些工作。
第一节上课，所讲基本上都是学科的发展历史。
既是让学生们知道这门学科由来，也是增加学生们对这门学科的认同感。
咱们学的可都是有来历的！
不过历史再怎么讲，一个小时足够了，医学课的课时共三小时。
结束医学史的讲述，教授医学这门课的全教授给学生们十分钟的休息放松时间。
当然，是时间阵法内的十分钟时间。
十分钟放松过后，继续上课。
这次讲的就是正式的医理课，从基础开始。
白玉京学院是一座修仙学院，修仙属于华夏的传统学科，因此医学也是从传统医学学起。
当初泽逸带领君盈穿梭于本位面的时间长河中，可不是只补全本位面的历史。
遗失在历史长河中的各种经典亦被寻找了回来，比如全教授手上拿的这本《黄帝内经》。
传统医学的想打基础，非《黄帝内经》无出其右。
“黄帝内经第一篇为上古天真论，什么是上古天真论？首先上古讲述的是过去，论是讨论，天真意为自然纯真，不是描述性格。”
“所以这一篇从标题可以看出，它是在讨论过去的自然纯真的道理……”
小学生学文言古文，首先是要让他们明白每句话的真正意思。
全教授从标题开始，逐句翻译并讲述养生大法与人的正常生理。
讲课每过一小时，会给学生十分钟时间自由活动放松身心。
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