还说什么文科学习不要太简单了。
一下子引起了文科生的不满。
但是下一秒大家的不满就憋了回去。
一整页中英文双标注的论文被投影在大屏和分屏上。
“以上是我在主流期刊上发表的论文记录。”
“感兴趣的同学们可以到知网搜索进行阅读。”
在发现刚刚还窃窃私语的会场。
此刻鸦雀无声。
廖姗满意的微笑。
“下面我们来简单讨论一下，文科，该怎么迅速构成自己的知识体系。”
副校长看着一脸满意鼓掌的校长好奇的问道。
“校长，您是哪挖来的这么个神人？”
校长看了看这位老同事。
“我没挖，她自己来的。”
随着她的深入讲解。
文科班学生们的眼睛是越来越亮。
就连文科重点班的老师都忍不住搓了搓手。
“主任，这个廖姗真的不考虑转文科吗？”
分享完自己学习经验的廖姗下台的时候和宋远击了个掌。
“接下来看你的喽。”
宋远同样带了个U盘上来。
但是和廖姗不一样的是。
他这份学习经验分享，是借了范思萌办公室电脑才得以完成。
廖姗上来就秀了自己的论文。
而宋远。
秀的是自己的大脑。
“以下是我针对目前在不同分数阶段的同学，总结出来的学习方法。”
“语数外80分以下的，适用于军训法。”
不怕学神学习好。
就怕学神连你为什么学不好都知道。
从宋远发言开始，不光学生们听的认真。
连来的老师们都认真起来。
“忘带笔记本了。”
“先记手机里。”
同一时刻。
沪市，穆家。
“比对结果出来了，存在亲子关系。”
“带上夫人去机场。”
“通知那几个孩子，他们的弟弟找到了。”
“是。”
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