第四轮，所有人的心都往上提到了嗓子眼，压力对于双方来说不在同一水平面上，已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失，担子全压在了吴泉身上；明崇中学相对来说小一点，但也不是绝对没有，进了还好说，没进就是自己生生将优势葬送在手中。
不可承担的后果会加剧压力的产生。吴泉挥去脑中所想的负面后果，他环抱着足球亲吻了一口，放在点球点上，看一圈对准自己的摄像机，若有若无地叹了一口气。
老爸老妈，秋城的老伙计们，还有小双，你们能看到吗？
仰天深吸一口气，吴泉望向前方，迈出坚韧的步伐，一段小跑，轻松将球罚进。
队友们欢庆吴泉的归来，只是美中不足，接下来出场的明崇中学也进了。
轮到第五轮了，双方出场的球员压力不是一般大，你不能说明崇中学稳赢，也不能说失守一球的洲大附中绝对输，万一呢？点球大战就是这样，没到最后没人知道结局。洲大附中想翻盘也不是没有可能，只要罚进一球，同时明崇中学射失了这轮点球，点球大战就可以继续往后拖，只要往后拖就还有机会。
洲大附中的出场球员上去前被叶世一摁着一顿指导，动情之处还按着队友的后脑勺额头顶额头，就像是在进行一场传功仪式，如果可以，现在的叶世一百分百想将自己的功力传授给他。
只见这名球员稳稳将球罚了进去，保留了一线生机。现在，所有的目光都集中在明崇中学最后一名球员的身上——这便是压力的由来。
罚不进，就相当于前面的成绩都白拿，双方回到同一起跑线。
足球本来已经安然越过了门线，罚最后一球的明崇中学球员都准备举手撒欢庆祝了，但不合时宜的哨声响起，将他拉了回去，他连忙询问怎么了，得到的答案竟然是重罚。
为什么？这明崇中学球员当时就大吼，刚刚放下来的心又悬了起来。主裁判解释道是洲大附中的守门员提前向前移动了，按理说这是犯规的，要重罚。
明崇中学球员还真没注意守门员提前动了，心中窝火，妈的本来都进了，你给我吹个重罚是怎么一回事，但他又不能直接找裁判骂，只能空口骂骂咧咧，问候着守门员家人。
此时明崇中学球员的心态发生了微妙的波动，这重罚的心态可就不一样了，但守门员的心里其实更紧张。。。
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